五月激情久久_黄色国产_狠狠爱网址_av黄色在线观看_日韩a视频_一级少妇女片

中国教育报报道，记者尹晓军与通讯员丁岚采访了兰州财经大学2021级国际经济与贸易学院的学生李旻阳。李旻阳兴奋地通过手机向他们展示了他的学业成绩、综合测评排名以及所获得的奖励和资助等信息。他提到，以前进行综合测评需要花费大量时间，还可能出现错误。而现在，平台能够自动生成结果，他还能够与其他同学的成绩进行对比，清楚地认识到自己的不足之处。

该校打造了一套全面涵盖学生成长各阶段的信息化系统——数字学工平台，学生只需登录个人账户，便可清晰查看自己的学籍资料、学业成绩、荣誉奖项以及奖助学金、贷款、勤工俭学等17项客观信息。同时，借助“数字学工”功能，学生能够实时追踪自己的成长历程，并且可以通过班级和院系的横向、纵向对比，对自己的发展状况进行准确评估。

兰州财经大学近年以来，秉持需求导向原则，采取多项措施革新学生工作方法，大力推进学生工作信息化进程。同时，该校整合了思政教育、数据信息、综合测评、家校互动、心理咨询等超过十个信息库及三十多项业务兰州财经大学教务管理系统入口，打造了学生全学涯数据查询系统。此举打破了学生工作中的信息壁垒，实现了从单一系统向综合平台的转变，使数据得以活跃运用，并构建了一个立体的学生管理体系。

李景怡，该校党委学生工作部部长，指出：依托数字学工平台所积累的近4年数据资料，学校能够对学生在校期间的全过程数据进行深入分析；进而，对优秀毕业生的成长历程进行量化描述；最终，为在校生们提供了多种成功的参考路径。学校对辅导员、班主任及第二班主任的各项工作模块贝语网校，包括工作计划、主题班会、谈心谈话、家校沟通、宿舍巡查、应急事件处理和课堂巡视等七个方面，实施实时数据统计，确保学校及各学院能够迅速掌握学工团队当前正在进行的活动或即将执行的任务。

学生工作借助数字技术是顺应时代进步的必然要求，学校正推动学生管理迈向一个数据交流与共享的新时代。我们摒弃了对传统方法的依赖，将工作思路从“管理模式”转变为“服务模式”，使得学工队伍在处理那些日常看似细微、难以直观感知的工作时，能够实现具体化和可追溯，从而显著提升了学生工作的精确度、效率、协作能力以及互动性。李景怡如是说。

记者随机访问了该校金融学院“优秀辅导员”牛曾的个人账号，2023年他的工作进展情况立刻呈现在眼前——他记录了多次谈心谈话、进行了200多次宿舍走访，主持了23次主题班会，与家长沟通超过30次，以及处理了近20起突发事件……

借助数字学工平台，各个部门迅速发布与学生事务、教学运作等紧密相关的信息，同时广泛搜集学生对教育管理工作的反馈与建议，从而有效增强了全体教职工的育人效能。在2023年，该校利用“学生问卷”这一平台对学工团队进行了评估，结果显示，辅导员中有98%的得分超过了90分，班主任中有85%的得分超过了90分，第二班主任中有93%的得分超过了90分，此举充分展现了学生在教师评价中的主导地位。

依托这一平台，学生的基本信息以及前一学期的思想政治教育相关数据能够实现自动传输与共享。学工部运用科学的数据建模技术和深入的数据挖掘手段，迅速而全面地掌握学生的状况，从而有针对性地进行教育辅导，有序地推动“精准思政”工作的深入开展。心理健康教育中心运用大数据技术，成功识别出存在心理困扰的学生，并迅速进行行为异常的识别与评估；班主任和教师们通过深入挖掘和分析学生的归寝时间、课外学习情况、图书馆借阅记录以及经济状况等数据，构建起学生的全面画像，进而制定出针对性的“一对一”帮扶计划……

此外，在数字学工的“家校互联”板块，家长在核实身份之后，能够随时掌握孩子的思想动态和学习进展，实时掌握学校里的最新动态以及孩子当下的活动，从而有效缩短了家校共育的沟通距离。“从入学到毕业，数字化的记录全面展现了孩子的成长轨迹和变化，也使我们能够及时掌握孩子在学校的表现。”来自甘肃省武威市凉州区的学生段粟的家长，在学校的家校互动平台留下了自己的意见。

数字学工平台打破了以往教务信息、查寝卫生、学工队伍管理等各个系统各自为政的局面兰州财经大学教务管理系统入口，实现了“一卡通校园”的便捷服务。李景怡表示，借助这一平台，辅导员和班主任能够迅速检查学生是否按时归寝，对于晚归或未归寝的学生，他们能够及时发出预警，确保学生的安全。