重视“双减”，切实减压
更新时间：2021-09-06 21:47:27作者：教育文稿网
重视“双减”，切实减压
“双减”政策的出台，学生和家长对学校教育有了更高的期待，也对教师专业能力的提升提出了挑战和要求。减轻学生作业负担，需要家长学校协同配合；减轻校外培训负担、规范治理校外培训，主要靠政府推动；而做好课后服务，解决学校面临的人、财、物等方面的问题，则需要学校、家庭、社会三方向协同努力。
政策中明确提到的“提高作业设计质量、将作业设计纳入教研体系”、“提升课堂教学质量、优化教学方式”等细则以及课后服务回归校内的导向，都需要通过教师能力提升来实现，师资的优化配置将更好的为党育人、为国育才。
“双减”之下，学校也将面临着“减负提效”的硬核挑战，以大数据构建智慧教育环境、促进学生德智体美劳全面发展为学校提供了应对之法。教育环境在变，但育人初心不改，面向新时代和信息社会人才培养需求，需要多方协同、统筹推进，共同谱写义务教育“减负”新篇章！