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4月28日的午后，成都文理学院正式举办了师范类专业认证工作的启动大会。在此次会议上，学校校长喻洪麟，党委书记兼政府督导专员高华锦，党委副书记兼常务副校长童精明，副校长杨莉，党委副书记兼纪委书记及副校长王亚军，党委副书记兼工会主席卢元勇，副校长陈刚，以及校长助理张昊均莅临了现场。相关职能部门的负责人以及文法学院、外国语学院、教育学院、体育与大健康学院、马克思主义学院的领导们，还有各教研室主任均出席了此次会议。

童精明主持会议。他强调，会议的核心目的是激发并安排师范类专业的认证工作，旨在进一步统一大家的认识，明确各项任务，落实相关责任，激发教职工参与认证工作的热情，保证师范认证工作能够顺利进行。各相关单位需展现出强烈的责任感和使命感，积极投身认证工作，齐心协力，汇聚智慧，竭尽全力湖北师范学院文理学院教务处，力求各项认证任务圆满完成，助力学校师范教育专业攀登新的高峰。

张昊对《成都文理学院师范类专业认证工作推进实施方案（试行）》进行了详细阐述。他依次从指导理念、工作宗旨、认证范围、组织架构、实施计划以及具体要求等六个方面对方案进行了深入解读。本次认证活动中，学校共有学前教育、小学教育、科学教育、汉语言文学、英语、思想政治教育、体育教育、艺术教育等八个专业参与二级师范专业认证。

高华锦作动员讲话。她强调，首先，必须提升对师范类专业认证工作的认识，强化开展此项工作的主动性和紧迫感，确保全校师生深刻理解认证工作对于学校整体发展、教学活动及内涵建设中的关键作用，并给予高度重视，广泛开展动员，实现全员参与；其次，需确立明确的工作目标，提升认证工作的规划和实际效果，务必做好前期规划，严格执行，依据专业认证的标准，在规定的时间内，实施科学规划，合理布置，分阶段、有步骤地稳步推进，形成认证的合力，切实推进认证工作的深入，确保认证的实际成效，最终显著提升师范生培养的整体质量。最终，她强调，各相关部门需达成共识，提升觉悟，界定职责，敢于负责，怀揣时不我待的紧迫意识及舍我其谁的责任担当，主动投身于专业认证的筹备过程，通过评估推动建设，通过评估促进改进，通过评估增强实力贝语网校，进而推动学校的教学与教育工作迈向更高水平。

学校教务部门以及文法学院、教育学院、外国语学院的领导们依次发表了各自的立场和看法。他们强调，师范类专业认证工作将成为提升专业教育质量、深化教学改革的得力工具。此举旨在全面排查学校师范类专业建设中存在的缺陷和问题，强化以学生为中心、以成果为导向的认证理念，不断进行改进。同时，它将突出师范教育的特色，优化课程体系，加强师范教师团队的建设湖北师范学院文理学院教务处，进而不断提升人才培养的整体质量。学校将全力以赴推动师范类专业向高质量发展迈进。未来，学校将加强合作，把师范专业认证作为实际工作的抓手，紧密衔接，致力于持续深化教务教学改革，加速学校的内涵式发展，并竭尽所能履行责任。

喻洪麟与相关职能部门、学院的负责人签定了目标责任书。

喻洪麟发言。她强调，师范类专业的认证工作对于提高学校的教学与教育质量、促进学校向内涵式、高质量的发展具有极其重要的价值。专业认证是一项涵盖全局的关键任务，它全面评估了学校的办学能力和人才培养的质量。学校应抓住认证的机遇，进一步优化教学管理，增强教学水平，通过认证推动学校的建设与发展。她着重指出，必须深化学习，稳固信念，深刻理解标准，清晰把握指标体系，提升认证的自信心，激发认证工作的主动精神，通过自学和专题培训等途径，协助大家深入理解和掌握认证知识，为学校专业认证储备一批精通认证的专家；需明确责任，稳步推进，精心规划顶层设计，强化组织管理，对照标准查找不足，依据评估认证指标逐一梳理，全面了解专业的实际情况，诊断专业在发展及建设中的问题与不足，为专业自我评估和建设打下坚实基础，需以问题为焦点，推动建设工作；需统筹兼顾，紧密协作，各单位需坚定“整体一盘棋”的理念，职能部门需全力支持，确保工作顺利进行。我们坚信，通过我们大家的齐心协力，我们必定能够成功取得师范类专业认证的初步胜利。（通讯员：李佳琳、陈星雨、李姝悦、熊若希）