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机械工程学院专科机电一体化专业培养目标与要求详解

更新时间:2025-03-05 15:38:32作者:佚名

专业名称:机电技术和机电技术

隶属于部门:机械工程学院

教育水平:初中

班上学位:三年

培训目标:

This major cultivates technical and skilled talents who practice the core socialist values, develop comprehensively in morality, intelligence, physical fitness, aesthetics and labor, adapt to the needs of socialist modernization and regional economic development, are aimed at the general equipment manufacturing industry, metal products, machinery and equipment repair industries, master the basic knowledge and professional skills of mechatronic integration, and are able to engage in production management, operation and maintenance, technical support and sales in机电一体化设备,自动生产线等。

培训要求

1。知识要求

(1)掌握意识形态和政治理论,高级数学,计算机,外语以及其他科学和文化知识的基本科学和文化知识;

(2)工程力学,机械绘图,机械原理,机械零件,工程材料,公差协调,机械处理等的专业知识;

(3)电气和电子,液压和气动,传感器和检测,PLC控制等的主要专业知识;

(4)掌握典型机电设备的安装,调试,维护和维修,自动生产线的操作和维护等的全面机电知识;

(5)了解与机械和电气设备的安装,调试,维护和维护有关的国家标准和安全规范。

2。能力要求

(1)具有良好的语言和写作技巧和沟通技巧;

(2)在该专业中具有必要的信息技术应用和维护功能;

(3)能够读取各种机械和电气图,并能够使用计算机图;

(4)能够根据设备图和技术要求组装和调试;

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(5)能够设计,编程和调试机器设备控制系统;

(6)能够对机电久设备进行故障诊断和修复;

(7)能够管理,维护和调试自动生产线;

(8)具有探索学习,终身学习,分析和解决问题的能力。

3。专业品质

(1)具有健康的身体,心理学和合理的个性,并具有良好的行为习惯;

(2)专业知识和能力,良好的沟通和组织协调能力;

(3)有爱您的工作,奉献精神,忠诚和奉献精神;

(4)具有良好的职业道德,积极和积极的职业心态以及正确的专业价值观;

(5)具有社会责任感和社会参与感。

主课程:

CNC加工技术,液压和气动技术,电气控制和PLC应用,机电一体化技术,CNC故障诊断和维护,工业机器人应用程序技术技术

集中的实践教学链接:

军事培训,金属工程实习,机械设计课程设计,在职实习,专业资格认证培训,CNC实习,毕业设计(包括在职实习)

专业功能:

这项主要培训技术和熟练的才能,他们可以从事机电设备,自动生产线等的生产管理,运营和维护,技术支持和销售,并且拥有一支拥有扎实的专业知识以及实践和理论知识的教师团队。该专业包括省和市政平台,例如河南数字智能设备工程研究中心,河南大学CNC加工工程技术研究中心,郑州智能工业机器人和集成应用技术关键实验室。它还设有20多个学校级平台,例如工业机器人研究所,CNC实验室和金属制品培训室。它连续建立了与20家公司,包括海尔集团,郑州Yutong,Gree Electric Eppliances(Zhengzhou)Co. Ma'anshan Yuemei Metal Co.,Ltd。和其他20家公司Optoelectronics Co.,Ltd.,Ma'anshan Yuemei Metal Co.。

就业目的地:

1。各种机械和电气企业的设备工程人员以及技术人员以及技术管理人员;

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2。各种机械和电气企业的销售,售后服务以及技术支持人员;

3。各种机械和电气企业的生产和技术管理人员;

4。所有类型的企业和机构的经理;

5。去初级学院本科或通过公务员考试;

技能证书:

普通转弯证书,钳工证书,电工证书,CNC转盘证书,CNC铣削证书等。

课程系统和信用分配

课程类别

课程性质

学习时间

部分(%)

信用

公共基础课程

强制性的

612

23.6

38

专业强制性课程

强制性的

568

21.9

36

集中实践课程

强制性的

1152

44.3

72

公共选修课程

选修课

96

3.7

专业的选修课程

选修课

170

6.5

11

全部的

2598

100

163

老师

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Ren Dezhi,男性,1955年11月出生,来自河南省Zhenping县。他于1982年毕业于华子科学技术大学液压学本科学位河南理工大学高等职业学院,并于1989年毕业于Zhejiang University,并获得了流体传播和控制硕士学位。他从事高等教育已有近40年的历史,目前是Zhengzhou科学技术大学机械工程学院机械和电气教学和研究系主任,副教授兼硕士主管。中国土木工程协会的盾牌机械无聊机器专业委员会的专家。

主要从事有关水力传输和控制,机电和液压整合,智能仪器和仪表的技术研究,对本科和研究生的技术开发和培训。他教授许多课程,例如“液压和气动传输”,“液压伺服控制系统”,“多芯片计算机原理和接口技术”,“基于FPGA的嵌入式系统设计”,“ VHDL语言和应用程序”。 2000年,他开始在机电一体化领域招募大师的学生。他毕业了38人,并赢得了杰出研究生主管的头衔。

他主持了20多个水平和垂直项目,例如“屏蔽机的液压控制系统的设计”,“用于钻石出版社的电 - 湿多素比控制系统的开发”,“用于大规模开放和封闭式机器的CNC系统”的开发“开发基于DSP和FPGA的运动和互联网,以及互联网的发展,以及互联网的发展,以及互联网的发展。以及部长级及以上,并发表了40多篇专业论文。

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杨陈(Yang Chen),女性,硕士学位学生,副教授,毕业于郑州轻型大学(University of Zhengzhou Light Technology),并教授“机床电气控制”,“工程机制”和“电子技术技术”等课程。他主持了Henan省级科学技术部1个项目,河南大学的1个主要科学研究项目,1个学校级的关键教育改革项目和1个Zhengzhou社会科学联合会项目,并赢得了学校级教学成就成就奖的一等奖。他编辑了2本教科书,并发表了6篇核心论文。获得了10多项授权专利。

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Zhao Haojie,男性,工程硕士副教授,毕业于河南技术大学,主修机械工程。他曾教授过“机械制造设备设计”,“互换性和技术测量”以及“液压和气动传播”等大学生。他赢得了郑州科学技术大学杰出老师的名誉,以及郑州科学技术大学的杰出共产党成员。他主持了完成1个Zhengzhou社会科学协会项目和1个Zhengzhou科学技术教学改革项目;作为主要人,他参加了省级教育部的两个项目,参加了其他9个省和市政项目,发表了10篇论文,其中包括4篇中国核心文章,10项授权效用模型专利和7个软件版权。

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Lu Ganglei,男性,硕士学生,副教授,高级信息系统项目经理,河南省教育部的学术和技术负责人,河南省的一位年轻和中年骨干老师,Zhengzhou当地大学的杰出的年轻和中年骨干老师,以及Zhengzhou City的一名出色老师。他毕业于河南科学技术大学,并教授诸如“机床电气控制”,“机床CNC技术”和“ CNC加工技术”之类的课程。他主持了河南省科学技术系的2个项目,Henan University的3个主要科学研究项目编辑,编辑了1本教科书,发表了12份核心论文,并授权了6项专利,包括2项发明专利。

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Hu Xiaojing,女性,硕士学位,主修机械和电子工程学,中国共产党的成员,副教授和机械自动化教学和研究部的专职老师。他教授“互换性和技术测量”,“ CNC处理技术”和“ CNC编程和操作”等课程,并作为本科毕业设计的指南。自上任以来,他发表了4篇论文,其中包括EI中的1篇论文,7项授权专利,包括4项发明专利。

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男性,工程硕士,副教授。主要课程是“电子技术”,“互换性和技术测量”,“机电货币技术”等。21论文,5篇研究报告,3个评估结果,主持了亨南省级科学和技术部的1个项目的完成。大学学生创新与企业家项目,1个省级大学生创新和企业家项目,获得了10项专利授权和6个软件版权;主持并参加了17个项目,其中包括3个省级项目,12个部门级项目和2个学校级项目河南理工大学高等职业学院,指导学生参加7项国家级和省级比赛并获得奖项。

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Zhang Wei,男性,工程硕士,讲师,毕业于Zhengzhou机械研究与技术专业研究所。他将教授课程,例如“机械原理”,“机械设计的基础知识”和“工程映射”。主要研究方向:机械设计理论和齿轮传输技术。完成该工人的主要人参加了省级科学技术部的两个项目,参加了许多其他省和市政项目,并发表了4篇论文,其中包括2份中国核心文章和5项授权的公用事业模型专利。

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张十一,男性,研究生学位,工程学硕士学位,讲师,教授“传感器和检测技术”,“控制工程基础知识”和“机械和机械传输控制”等课程,并负责本科毕业设计指南。自上任以来,他主持并完成了河南省级科学技术系的1个科学和技术研究项目,河南省教育部的1个项目,2个教育改革项目,并发表了6篇论文,其中包括1份EI网校头条,包括6项授权专利,包括2家发明专利。

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张李,女性,1984年11月,工程硕士副教授,毕业于上海技术大学。朝州科学技术大学的杰出年轻和中年骨干教师和郑州科学技术大学的骨干老师教授了“机械制造技术”,“机械制造技术”,“机械制造技术”,“机械制度原理”,“机械制造原理”,“交换性和技术测量”的课程。他们发表了10篇论文,授权2项发明专利,6项实用模型专利,并参与了2本教科书的汇编。他主持并完成了河南省的1个科学技术研究项目,主持并完成了河南省教育部的2个项目,并参加并完成了许多Henan Provincial Science和技术研究项目和Henan Provincial教育部项目。

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女性Yang Rui,毕业于郑州大学,拥有研究生学士学位,机械工程学硕士学位和讲师。机械自动化教学和研究部的专职老师。他教授“流体力学和流体传播”,“液压和气动传播”,“机械设计的维护”,“传感器和检测技术”等课程,并用作本科毕业设计指导。自上任以来,他主持了河南省教育系的主要大学的1个科学研究项目,参加了1个教育改革项目,为Henan省级私立教育协会的2个项目,发表了10篇论文,16项授权专利和4项版权。

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女性,中国共产党成员Cao Zhongyu,高级工程师,毕业于河南科学技术大学,拥有研究生学士学位和工程硕士学位。机械设计教学和机械工程学院的教师。他主要教授“液压和气动传播”,“电子技术”,“流体力学和流体传播”和“理论力学”等课程。他发表了4篇论文,其中包括2篇核心论文,并参加了河南省的2个科学和技术研究项目。

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男性,工程硕士,讲师,讲师,讲师,讲师,诸如“机械雄性系统设计”,“机器人原理和应用程序”,“传感器和检测技术”等课程的课程等。参加了许多研究项目,并发表了几篇论文。

教学设施

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铣削和加工培训室设有8个实习设备,可以满足40名学生的实习和培训。在实习期间,学生主要练习普通的铣床,并可以执行键道,花纹,齿轮,钻孔,铣削,无聊和其他处理方法。使每个在研讨会中实习的学生都能接受全面的培训。

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工业机器人研究所是一家综合研究所,涵盖了多个学科和领域,涵盖了一系列学科,例如自动控制,传感器,材料,系统工程和信息。该研究所为智能制造工程,机械制造和自动化等相关课程进行实验教学工作,还可以为学生提供平台支持,以进行创新的培训项目,Internet+,Elite Faligues等;并为整个学校的学生进行遥控,微控制器以及其他教学和创新实验,以培养学生独立思考和分析问题的能力。

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智能制造学院融合并依赖相关的社会资源,由郑州科学技术大学共同建立,以及Henan Zhongjilian Education Development Co.,Ltd.。它将建立一个实用的教学和教育平台,该平台集成了多个功能,包括高级制造技术,包括高级制造技术,智能生产线,智能生产线,3D印刷技术等。

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