更新时间：2021-12-18 02:09:38作者：admin2
教学目标： 1.认识12个生字和1个多音字，读准字音，会写8个字。自主积累词语。 2.有感情地朗读课文，做到适当停顿。 3.大致了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。 教学重点： 认识12个生字和1个多音字，会写8个字，养成良好的...
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作为二年级的孩子，在识字方面，他们能比较熟练地根据拼音读准字音；也积累了一些识字方法，如：加一加、减一减、换一换、猜字谜、编口诀、字形分析等。因
此，在教学时可调动学生的学习主动性，让他们来做小老师落实生字的音、形，从而做到温故而知新。为了能顺利地落实学习目标，突出教学重点，这节课我采用以
“自主、合作、探究”式的教学模式为主线，把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。低年级学生喜欢直观、形象、生
动的画面，为贴近学生实际，我采用了图片展示、情境演示等手段，创设生动、活泼有趣的识字环境，来激发学生学习的兴趣。