更新时间：2021-12-08 11:44:01作者：admin2
10 端午粽课题｜端午粽｜课型｜讲读课文?｜授课｜时间｜2课时?｜教学｜目标｜1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节” 7个字。认识“立、米”两个偏旁。 ｜2.正确、流利地朗读课文学习读好长句子。｜3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、剥开”等词语的意思。｜4.能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。｜5.想象画面，体会作者对端午粽的喜爱之情。｜教学｜重点｜?正确朗读课文，读好长句子。｜教学｜难点｜能用自己的话说说粽子的样子、味道等。｜第一课时｜教学｜目标｜ 1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节” 7个字。认识“立、米”两个偏旁。 ｜2.正确、流利地朗读课文学习读好长句子。｜教具｜准备｜课件｜教学设计｜设计意图｜导入｜（? ）分钟｜一、创设情境，谈话导入。｜ 1﹒师：小朋友，你们知道农历五月初五是什么节日吗？｜ 2﹒生自由说端午节的习俗。（课件出示2粽子图）｜ 3﹒揭示课题并板书：10 端午粽（板书：10 端午粽）｜ 4﹒齐读课题。｜?｜【设计意图：谈话导入，激发学生探究课文的兴趣，从而引入课文的学习。】｜新课｜教学｜（?? ）分钟｜ 二、初读课文，检查预习。｜ 下面就让我们一起先来看一看书中关于端午节吃粽子的故事。｜ 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，做到“三不”：不错字，不添字，不漏字。 ｜ 2.要想读