更新时间：2021-11-10 18:25:18作者：admin2
六十年代的民办老师大多都是高小毕业，水平大约相当于现在初中一二年级的水平。虽然学历不高，但由于那时候文化人奇缺，高小毕业当教师也算合格的。况且那时候的高小毕业生和现在单纯的应试教育相比，可以说多才多艺。音乐、美术、书法都不错，特别是书法、珠算，现在的高中生也无法比拟。我的一个邻居就是这样的民办教师。春节时，可以说在大门口摆上桌子帮人写对联，村里办宣传栏都是他画标头，村里宣传队演戏，他会拉二胡、弹琴、吹笙。算一个文化名人。
七十年代由于大跃进式普及高中教育，民办教师多为高中毕业，但水平并不高。因为那时高中办学水平太低了，名为高中学历，其实连现在的初中生也比不上。那段时间民办教师多是靠关系，良莠不齐。
学历和学识最好的应该是上世纪八十年代入职的民办教师。那时我国教育已走上正规，并且那时入职的民办教师都是通过招考录用的。
不论是什么学历的民办教师，从上世纪八十年代中期开始，我国大力开展成人教育。就教育上来说，县市有教师进修学校，地市以上有成人教育学院。开始是考试招录，后来是自愿报名学习，前前后后都获得了中师学历或大专学历。后来靠这些学历转为公办教师，当然与全日制毕业的师范生相比，其学历是含有水分的。但这是对历史欠账的弥补，今后再也不会重演这样的历史了。
现在这部分教师退休的退休，去世的去世，在职的已不多了。祝他们健康长寿吧！