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英语词汇量少已经成为很多人学习英语的“瓶颈”，学习英语的难点就在于记单词，因此，记单词是学习英语的关键之一。

我们如何知道我们掌握了一个单词？我们都知道词汇有三个要素：音、形、义。汉字和英文单词都是音、形、义三位一体的。每个汉字和英文单词都有一定的读音、形状（即书写或词形）、意义。

因此，如果你记住了一个单词的上述三个要素，并且能够正确运用它们，就可以认为已经基本掌握了这个单词。

因此，学习一个单词的时候，必须能正确地发音，当别人说这个单词或看到这个单词时能听懂它的意思，能写出这个单词的形态。

所以学习英语单词可以从这三个方面入手：

1.利用单词发音来记忆单词；

2.利用词形（word form）来记忆单词；

3.利用单词的含义来记忆。

使用形态学来记忆单词

??1. 使用“记忆元素”方法

“记忆单元”这个概念是某学校英语研究组提出来的概念（自创概念），全称是英语单词记忆单元，是英语单词记忆的最基本单位。

存储单元分为三类

第一类称为小词（这些词本身就是一个英语单词），包括两个字母的单词、三个字母的单词以及一些三个以上字母的单词，这些单词的再生能力较强。

第二类是常见的字母组合。

第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要记忆的小单词记忆单元大约有500个，其中三字母的小单词记忆单元就有300多个。

利用“记忆单元”记单词，就是在记忆单元的基础上，通过增加字母来扩充其他的单词。要利用“记忆单元”记单词，首先要记住“记忆单元”。

记忆元素的数量有限，且大多数都是由两个或三个字母组成，所以比较容易记忆。

一旦记住了记忆要素，就可以把它当成记忆单元，整体去记忆，这样可以缩短要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。

以下举几个例子来说明这一点。

记忆元件：和

扩张：

带（带子、腰带）→ 品牌（品牌、商标）→ 盛大（宏伟、神圣）→ 祖父、祖母（祖父、祖母）

手（手）→ 手柄（手柄，控制）→ 蜡烛（蜡烛）

sand（沙子）→ stand（站立）→ sandal（凉鞋）

土地（陆地）→岛屿（岛屿）

记忆元素：耳朵

扩张：

聽 (聽) → 心 (心)

亲爱的（亲爱的，珍贵的）→近（近，近）→泪水（泪水，泪水）→恐惧（恐惧）→清晰（清晰）→模糊（模糊）

bear（承受、忍受）→pear（梨）→wear（穿）

年

赚取（赚钱、获得）→ 学习（学习）→ 地球（世界、地球、土地）→ 早（早）

齿轮，后部，烧灼，胡须，珍珠

你要发挥想象力，把学过的单词串成一个故事线索来记忆，一般一个记忆元素可以扩展到十几个单词。

五百个记忆元素可以扩充为三至五千个单词，有了三至五千个单词作为基础，学习英语就变成了一件简单而自觉的事情。

??2. 单词分解方法：

在学习英语时，我们经常会遇到一些奇怪且非常规的单词。

如何才能牢牢记住这些单词呢？也许拆分开来才是最科学的方法，我们可以把它们拆分成几个更容易记住、更符合我们习惯的部分。

面积（are）分解为面积（are）和

owe（债务）分为o和we（我们）

岛屿分解为岛屿和陆地

??3. 翻转单词法

英语中有些单词非常难记cave是什么意思？怎么读，似乎除了死记硬背没有更好的方法了。这些单词常常使我们忘记它们，又不得不重新记住它们。

遇到这种单词，我们要动动脑筋，比如可以把它翻过来，或者倒过来看，看看它能不能变成另外一个单词。比如：

邪恶（邪恶）......活着（活着）

陷阱（trap）……部分（part）

吨（吨）…………不（不）

??4. 字母交换法

有时使用以前学过的旧单词有助于记住新单词。

例如，你可以交换单词不同位置的字母或字母组合，使其成为另一个容易记住的常用单词。

桃子（桃子）………………便宜（便宜）

亲爱的（亲爱的）…………读（读）

欺骗（欺骗）...............教（教）

处理（处理）...... 引导（引导）

团队（团队）……………………肉（肉）

故事（传说）...... 晚（晚）

甜瓜（甜瓜）......柠檬（柠檬）

??5. 对称图像法

自然界中很多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。例如，眼睛在鼻子的两侧，耳朵在头的两侧。英语中很多单词也是对称的。

我们可以把这些单词中一些对称的部分分离出来，作为一个整体来思考和记忆，这样可以使记忆更加直观、轻松、有趣。

蔬菜 蔬菜 v+ege （对称） + 桌子 （桌子）

明天tom(汤姆)+orro(对称)+w

tomato tomato to+ma+to （to 相同，ma 在中间）

博物馆 mu+se+um（mu 与 um 相反；se 位于中间）

灌溉 irri （对称）+ 闸门 （门）

卷心菜 大白菜 c+abba(对称)+ge

??六、在中间加减字母

好好好

付费游戏

热心心

结婚 婚礼 杂草

儿子快

腐烂 根腐病

放松

红芦苇

奔跑奔跑毁灭破坏

刹车烘烤

野兽最佳

适合坐坐

勋章餐

卡夫卡雷

雕刻洞穴

??7. 中级转换字母法

草玻璃

袋子大

大虫

袋子乞求

糟糕的床

傻瓜感觉

一只大虫子，背着包，到处乞讨，最后掉进了一个沼泽里。（我是老板，你是虫子）

通过发音学习单词

??1. 同音同态法

英语中有很多单词发音和形状相同，但含义却完全不同。

这些词一般都是常用词，需要我们认真学习，严格区分，具备一词多义、多用法的能力。

五月五月

三月 三月…………三月

小姐 小姐………… 小姐

醫生...醫生

最后最后…最后

秋天 秋天………… 秋天

忍耐忍耐忍受

谎言位于...谎言就是谎言

运行运行运行操作

??2. 同音字法

孙山

野兔毛

听这里

他们的他们在那里

哪里穿

大壁炉

是蜜蜂

客人猜到了（猜的过去式）

他的，他的（他是或他有的缩写）

它的它是（它是或它有的缩写）

道路 骑行（ride 的过去式） 骑（马、自行车等）

父亲父亲进一步

这些词不仅在语音测试中出现频率较高，而且在英语口语和听力中也常常引起混淆，必须根据上下文的含义加以区分。

??3. 谐音法

英语中，有些词有两种读音，不同的读音有不同的词性，在句子中起着不同的作用，这些词的词性一般会随着读音的不同而变化，因此我们在说话时一定要注意。

use[ju:z]v.使用[ju:s]n.目的

close[kl?uz]v. 关闭 close[kl?us]adj. 关闭

沙漠[di'z?:t]v.放弃沙漠['dez?t]n。沙漠

split ['sep?reit] v. 分裂 split ['sep?rit] adj. 分开

lead ['li: d] v. 引领 lead [led] n. 引导

??4. 音译

英语中有些单词的读音直接用汉语单词代替，这是因为汉语中本来就没有对应的东西，掌握音译词的转写规则，可以使我们根据其读音，直接书写或记忆一个单词。

罐…………tan（罐）+k（克）

维生素……… v（维生素）+ta（它）+min（生命）

咖啡…………co(咖啡)+ffee(咖啡)

jeep...jee (吉) + p (普)

洗发水...洗发水+洗发水

Shermons……她的座位+mons的梦想

马赛克……mo 马 + sai 赛 + c 克

Tips………………tip(贴)+s(士)

披萨…………pi 披萨+zza

?? 5. 语音分析

英语的拼写有一定的规则，掌握了拼写规则之后，就可以通过语音分析来推断单词。根据发音规则，我们需要记住单词中一些字母和字母组合的发音。

例如，在单词 kite 中，k 发音为 [k]，t 发音为 [t]，元音 i 在重读开音节中，应发音为 [ai]，结尾 e 不发音，因此整个单词发音为 [k]。该单词发音为 [kait]。另一方面，我们会将单词发音为 [kait]。我们该如何拼写这个单词？

[k]对应k，[t]对应t，[ai]对应I。所以拼写为kit，这显然不行。必须在后面加一个不发音的e，才能成为开音节词。i会读成字母音[ai]，所以整个单词的拼写为kite。凡是符合发音规则的单词cave是什么意思？怎么读，都可以用这种方式记忆。

例如“al”和“le”大多发音为 [au]，如 apple.animal 等。（语音）

利用单词的含义来记忆它们

?? 1. 分类

在普通英语词典中，虽然father和mother的含义紧密相关，是一家人，但一个在东方贝语网校，一个在西方，这不符合人们大脑记忆的特点和规律。

因此，用分类的方法来辨别和总结，会更有利于人们对单词的记忆。

亲属水果球

祖父母果球

爷爷苹果足球足球

祖母香蕉篮球

父母 父母 浆果 足球 英国 足球

父亲 葡萄 排球 排球

妈妈妈妈橙色橙色网球网球

继父桃子球拍

继母 继母 梨 手球 手球

杏阿姨 杏子高尔夫

柠檬叔叔冰球

丈夫樱桃橄榄球

老婆椰子曲棍球

儿子 儿子 栗子 栗子 棒球 棒球

女儿 荔枝 荔枝 垒球 垒球

哥哈密瓜蟋蟀

蜜桃姐姐

侄子，侄子龙眼

侄女芒果

表弟橄榄

岳母，木瓜

岳父菠萝

嫂子李子

妹夫草莓

西瓜

?? 2.词义比较法

学习同义词、反义词及对应词是认识单词、扩大词汇量的途径之一，在说话、写作时，灵活准确地运用同义词、反义词，可以使语言变得多姿多彩、生动活泼，避免重复、单调的表达方式。

同义词： 幸福、高兴

大-大，难-难，开始-开始

反义词：对与错、年轻与年老、来与去

快乐 不快乐 悲伤

对应词：父亲、母亲

白色 白色 黑色 黑色

雨 雪

常驻主席

?? 3. 词根和词缀方法

英语的构词方法主要有三种：变换、派生和综合。我们知道，在汉语中，“女”字可以组成：她、女人、牛奶、母亲、婆婆、姑母、嫂子、姐妹、嫂子等等。

在英语中，这叫派生词构词法。如果英语词汇量超过一百万，那么由词根和词缀组成的单词肯定超过六十万个。英语中词根和词缀的总数约为 8000 个。其中只有 600 个左右。

要想熟练掌握英语，自由自在地享受英语，就必须系统扎实的学习词根和词缀。词根和词缀是打开英语词汇宝库最有用的工具之一。

词根是词的核心部分，词的意义主要由它来体现，它可以单独构成词，也可以互相组合形成单词。

例如：circ = 环、圆圈、圆圈、环、圆圈、圆环；cid、cis = 切割、杀死、自杀；gon = 角、trigon 三角形；flu=flow fluency 流畅、平滑、波动、起伏；fact、fac=do、制造工厂。

词缀是加在词根前或词根后的最小词素，也有一定的意义，但不能独立存在，必须依附在词根上。词缀可分为前缀（加在词根前）和后缀（加在词根后）。

一般情况下，前缀改变词义，后缀改变词性。例如：前缀：re（表示再次、再一次）pre（表示提前、提前）review（表示再次复习）prediction（表示预测、提前预报）。

后缀：al（加在词根后面，将名词变为形容词）、er、ist（一般加在词根后面，表示人）、national（形容词、国家的、民族的）、teacher（老师）、artist（艺术家、画家）。

掌握一些基本的词根、前缀和后缀对扩大你的词汇量很有帮助，可以帮助你将所学的知识运用到其他情况中。最后，希望这篇文章对你有帮助！