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教学形式：团体或小组教学
　　活动目标：
　　1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望
　　2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到
　　3、知道早睡早起身体好
　　活动准备：
　　1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友
　　2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病
　　3、表格：
　　上幼儿园 我不迟到

　　幼儿姓名

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　张**

　　李**

　　王**

　　说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画
　　基本过程：
　　一、 导入活动
　　教师和幼儿一观看录像，引出主题
　　二、 关键步骤
　　1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害
　　教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了？这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处？
　　2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察
　　教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同？
　　师生共同总结：早睡早起身体好
　　3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做？
　　4、评比“上幼儿园，我不迟到”
　　教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法
　　三、 结束活动
　　请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做？
　　活动延伸：
　　1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬
　　2、家庭活动：
　　1）教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持
　　2）家长也可以利用评比表格进行鼓励。
　　活动反思：
　　1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？
　　2、你为什么这个活动的成功之处在哪里？
　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？