更新时间：2021-06-09 06:52:07作者：admin2
??就是说教师在教授学生的过程中如果能够不断地学习、不断 地总结，那么也会获得很大的进步。比如，某一个学生声音比较 重，运用了很多方法,她都解决不了，某一天，我就让该学生尝试一 下用“在上支点换字，赖着跟上全身唱”的方法来唱，结果效果非 常好，声音马上就不重了。
??那么，作为老师，我就会总结，以后再遇 到这种问题的学生就可以尝试用这种方法来解决。这就是一种经 验的积累，也可以说是一种进步。再比如彭丽媛，她从山东到北京 来学习时，最大特点就是山东的民歌唱得非常好，严格来讲老师也 得向她学。为什么呢？因为在教她之前我也很少听山东民歌。
??对 我来讲，山东民歌的风格、韵味，还有一些演唱技法，以前我都没有 接触过，我也不知道怎么唱，听她唱很多山东民歌以后，我觉得这 歌好听，就会给其他学生唱。但是，怎么让其他学生把这些歌曲的 味道唱出来，那么我就要从她那儿吸取演唱的一些方法和技能教 给别的学生。
??那么老师在这个教学的过程中就会得到提高，这也 就是教学相长。
教学相长：教师的教学和学生的学习互相促进。
先用比喻论证，以食佳肴，比要学习。再用分析论证，从学生的学和教师的教两方面分析。最后是引用论证，引古籍证明。