更新时间：2021-06-07 17:04:11作者：admin2
幼儿园到小学的阶段，是孩子成为一名标准小学生要学习经历的一个过程。
我女儿今年刚上小学，她之前上了4个幼儿园，是属于蒙氏教学性质的，什么是蒙氏教学？就是仿国外的一种幼儿教学方式，让孩子在自由的，开心的环境下学习，在上学前班之前，不会主张孩子过早的去学习太多的文化知识，包括写字，主张孩子在活动中，在游戏中学习或者领悟学习的道理，通俗一点讲，就是 自主开发孩子的智力与动手能力，这种好处就是，孩子爱动脑筋，爱动手，在幼儿园，孩子们本来也学不到太多的文化知识，家长也没有强迫孩子去一定要学习到什么？但是，到了快进入小学阶段，就要必须的学习到一定的基本文化和学前规矩，因为，进入小学后，大家都知道也就是开始了标准化的进入了9年义务教学阶段，就是真正的学习文化知识的开始，也是为今后今日高年级而打下基础，所以，一般在上幼小衔接时，幼儿园的老师们也会注意到以下内容，在平时上课时，肯定会以小学生的眼光和标准来看待孩子，要求也会更高，教育的文化知识也会更高，都说，幼儿园的老师就是孩子的启蒙老师，在孩子今后的求学路上，幼儿园老师的一言一行也会深深影响到孩子们。
所以，我认为，孩子在上幼小衔接时，做父母的也要有严格的要求与标准来对待孩子，让孩子提早的进入小学生活，有计划的，有目标的，有规律的投入到学习中去，在孩子真正进入小学阶段后，能逐渐适应小学期间的学习进度，有一个良好的学习态度，因为，从我女儿今年开始上小学开始，也发现好多孩子在上小学前，没有系统的进行学前教育，在进入小学后，无论在学习上与生活上与有过良好学前教育的孩子相比还是差很多，厌学情况也有，所以，上幼小衔接很重要，是给孩子打好基础，为今后的学习生涯做好铺垫。