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2024全国主流媒体河南教育行:聚焦郑州升达创新创业教育

更新时间:2025-06-17 15:13:21作者:佚名

大河新闻报道,记者宋向乐提问:“如何有效提升学生的创新创业技能?”“在常规教学活动中,我们又该如何将创新创业教育融入各学科教学?”6月12日,参加2024年全国主流媒体河南教育行的40多位媒体记者抵达郑州升达经贸管理学院进行实地考察。创新创业是记者们关注的焦点,这两个核心词汇恰巧也是郑州升达乃至整个河南省高等教育发展历程中最为突出的标志。

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记者们在陈列馆采风

2010年,教育部在相关文件中明确指出,创新创业教育是一种因应经济社会及国家发展战略需求而诞生的新型教学理念与模式。鉴于此,积极推动创新创业教育成为我国在当前形势下的一项紧迫任务,同时也是高等教育实现由外延式向内涵式转变的关键步骤。

这种教育理念与模式的推行,能够有效造就既具备创新意识又拥有实践技能的高素质人才,从而为国家的经济与社会发展奠定坚实的基石。

创新创业也早已融入郑州升达的血脉里。

我们特别设立了创新创业学院,旨在引导学生确立实践育人的观念,采用综合实践型应用人才培养的方式,全面提升学生的综合素质,并致力于增强他们的核心竞争力。

郑州升达经贸管理学院董事长王新奇向记者透露,创新创业学院的教学活动有效地激发了学生的学习热情网校头条,并提升了他们对创新创业的认识。这使得学生们深刻理解到,创新创业不仅是提升自身综合素质的关键,也是积极适应我国新时代经济社会发展的必要途径。

我们主动策划并鼓励学生积极投身于各种创新创业竞赛,同时,我们还会邀请那些在创业道路上取得辉煌成就的嘉宾以及我们的校友回到校园,举办讲座活动,以此激发学生们对创新创业的热情。王新奇如此表述。

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体验新科技

在采访过程中,记者揭示了郑州升达将创新创业理念融入专业学科教育的具体实施方法。

例如,针对市场和社会的迫切需求,设立并优化具有创新和实践特点的专业课程,建立完善的创新创业教育架构,将培养高效创新创业能力作为核心任务,增强实验、实训和实践课程的比例,并对课程体系进行整合与优化。

依据人才培养的具体需求2024年郑州升达经贸管理学院录取分数线及要求,学校将着力优化通识课程和专业课程的设计与融合,确保创新创业类课程在专业教育中持续融入,并建立起与金融学紧密结合的创新创业教育架构。

我们整合了校内校外两种机制,校内校外需采取有区别的评价方式,校内评价侧重于人才培养,校外评价则侧重于企业评价和实践。根据实际情况,针对具体问题进行具体分析,对不同的评价主体进行个性化的调整,以确保更好地满足人才培养和实践发展的需求。王新奇如是说。

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科技感满满

在确保学生创新创业实践活动顺利进行的过程中,郑州升达提供了无微不至的“保姆式”服务。

首先,需构建和完善校内学生创新创业实践平台的多角度支持与开放机制;其次,确保为广大学生创新创业实践活动的顺利进行提供坚实保障;再者,引导全体学生实现跨专业学科的融合实践,促进其发展;此外,旨在提升学生的实践热情与能力;最后,通过生活与实践,培养学生的实践参与意识。

同时,要加强基础体制的构建,扩大对学科专业与创新创业相结合的实践教育在资金和资源方面的扶持力度,确保基础硬件设施完备。鼓励众多高校学子自发组织团队,同时,教师们将给予他们专门的辅导,积极引导学生投身创新创业活动。

强化校内与校外创新创业实践基地的构建,推进校内外实践合作的深入,提升校内校外联合培养的质量2024年郑州升达经贸管理学院录取分数线及要求,共同塑造校企双方全面融合、深度协作的实践导向型创新创业实践基地。

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走进自习室

王新奇将其总结为“三全”特色的双创人才培养模式与机制。

“所谓‘三全’特色是指‘全过程、全链条、全覆盖’。“全过程”意指将创新创业教学、实训和实践三大体系中的各个部分,巧妙地整合并妥善地安排于学生从大一至大四的八个学期之中,通过分阶段、分层次的培养模式,逐步实现教学内容的职业化以及实践指导的专业化;“全链条”则强调通过课堂教学、课后实训、竞赛实战以及企业实习等环节,构建起“学习—训练—竞赛—孵化”的完整人才培养链条;“全覆盖”则涵盖了创新创业教育对所有学生、所有专业以及学校所有教学部门和行政单位的全面覆盖。”王新奇说。

一上午的参观交流,也让采风团的记者们感慨良多。

在推进创新创业教育的实践中,我们必须深入理解其核心要义与具体要求,不断更新和完善教育观念,强化学生创新思维、创新精神和创新创业技能的培养,致力于增强学生的生存技能和竞争力,从而更有效地为国家创新驱动发展战略贡献力量。

创新创业教育作为一项新兴的人才培养途径,其本质在于重返教育的根本宗旨。在我国高等教育中,培养人才的根本宗旨是“立德树人”,所以在进行创新创业教育时,我们必须给予理想信念教育以高度重视,同时锻炼意志,提高道德修养,并深深植根于爱国之情。

郑州升达学院的教学理念备受记者们好评,该理念强调对学生创新思维、团队协作意识、社会责任感以及爱国情怀的培养。同时,它旨在引导学生树立正确的价值观念和创业理念,致力于塑造一批具备民族精神、勇于承担国家重任和时代使命的青年才俊。

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