更新时间：2024-03-07 17:13:17作者：佚名
本项目从研究云南信息技术产业发展、岗位和技能需求出发，制定人才培养计划。 坚持“校企协同育人”、“德国双元制职业教育本土化”、“专业建设与当地产业发展、教学标准与专业标准、教学过程与工作相衔接”的办学理念。过程”。 2018年8月，第一批新生入学后，在同济大学雄厚的师资力量和学校最强师资队伍的支持下，师生共同践行职业教育新理念、新方法，进行了大量有益探索。 形成了一批教学、教研和管理成果。
主要教学科研成果： 建立以学生为中心的教学模式，充分挖掘学生自身的学习潜力； 建立研究性学习、小组学习、项目式学习等学习模式，变被动学习为主动学习，培养自主学习能力； 锻炼和培养学生的快速学习能力、团队合作能力、批判性思维与创新能力、综合归纳与分析能力以及语言、文字、图表等多种表达能力； 通过课程计划的实施中德职业技术学校，实现理论与实践的统一，项目化教学与学生社团活动紧密结合； 通过四门理解课程的学习，学生能够真正理解自己、他人、社会、世界。
在学生管理方面也取得了一些创新成果：建立中德学院学生成长日志； 指导新生制作职业规划图和学习路线图，明确目标，循序渐进； 将教学活动与思想政治教育、学生活动结合起来，组织小程序制作大赛，全面育人； 建设学习班，成立研究性学习小组中德职业技术学校，取得显著成效。
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