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我是一名备考二战的考生，我的本科学习是在一所非211、985的院校中完成的社会工作专业。在本科学习期间，我的成绩并不是特别出色，但曾获得过奖学金的荣誉；至于英语能力，我的基础并不算稳固，六级考试勉强及格；在科研方面，除了参与过学校的重大创新项目之外，并没有其他的相关经历。总体而言，我是一名来自普通双非院校的社会工作专业学子，能成功考取中山大学实属幸运，对此我深表感激，特别要感谢那些曾给予我帮助的学长学姐。因此，在此我也愿意分享自己的备考心得，希望能对那些致力于社会工作考研的同学们有所裨益。

在24年的考研中，该校大统考共录取了13名考生，其中初试成绩位列第10名之后，综合成绩同样位于第10名之后；而到了25年，学校计划统考招生7人，实际录取了8人，其中1人通过补录加入，该年的初试成绩均位于前三名，综合成绩则位于前十名。总体来看，我连续两年的复试成绩并不理想，因此，在分享复试经验时，我主要从经验教训的角度进行阐述，供大家参考时能保持理性判断。

二战成绩单

一、备考资料与工具

在备考期间，鉴于中山大学并未提供参考书籍，我选择了市面上较为普遍的一些社会工作专业教材，同时参阅了中山大学教师编写的书籍和论文，并将这些资料作为复习的主要依据。

备考书籍

二、备考经验

（一）专业课大纲分析

科目大纲

大纲作用：

1、可以明确大致考试范围（领域）→ 补充专业知识框架；

以大纲的调整为基础，将其作为复习的依据。2022年新增加了社会救助、农村、灾害以及民族社会工作等内容，这些在近三年的考试中未曾涉及。

3、社会工作实务大纲范围 → 提供答题逻辑

如何诠释服务对象所遭遇的困境及其所处的环境状况 → 对服务对象的问题和需求进行深入剖析。

社工在理解相关介入理论和手法时，应关注其适用性和选择的合理性贝语网校，这涉及到理论基础的把握与介入手法的恰当运用。

在介入实践中，社工如何运用介入理论和技巧，这一过程充分展现了专业理论在实务中的应用。

④ 社会工作实务案例分析 → 案例分析的掌握程度。

（二）题型分析

专业课题型分析

自2017年起，中山大学社会工作专业的考试题型逐渐稳定，主要以论述题的形式进行测试。以中山大学近五年的专业课真题题型为例，我们可以观察到该学校的考试题目数量相对较少，更注重对知识理解和应用能力的考察，以及对论述技巧的评估。对于备考者来说，这启示我们要深入理解知识点，并灵活运用；同时，还需加强论述逻辑的锻炼。在备考过程中，我们必须构建起个人的学科知识架构，并且要积极进行写作论述题的练习，以培养解题思路。

（三）整体备考思路

备考思路

（四）时间线回顾

备考时间线

在备考初期，我们正处在基础阶段，此时应着重于梳理专业书籍的脉络结构，而在这一阶段，对知识的理解比单纯的记忆更为重要。

在中期强化阶段，我们应深入掌握各个知识点，建议以专题的形式对专业知识点进行第二轮复习，在此期间通过背诵相关内容来增强记忆。

在冲刺阶段的后期，必须进行真题的全面模拟，同时查找并弥补不足之处。务必动手至少写一次，以便掌握在三个小时内自己的书写速度以及答题思路是否顺畅。

（五）学习方法

1、考点（侧重点）分布分析

通过分析历年的真题，我们可以梳理出各个考点的分布及其出现频率，从而在一定程度上对命题者关注的重点进行预测。具体而言，我们可以对真题中的考点进行汇总和分类，形成不同的主题，并观察这些主题在真题中的出现次数，这样有助于我们了解中大教师们倾向于出哪些类型的问题，进而更准确地预测未来的命题趋势。如图所示，这种分析方式能够帮助我们更好地把握命题动向。

在复习过程中，不宜过度依赖考频预测这一手段，它仅作为复习的辅助工具。以25考研为例，两门课的总分达到100分，其中关于医务社会工作的题目，在近十年的考试中未曾出现过。

考点分布分析图

2、制作专业课资料

中大并未指定明确的参考书目，因此在整理备考资料时，我综合了多本参考书中对关键术语的不同解释，并在这一基础上，利用电子标签进行标注，结合思维导图来加强专业领域的逻辑关系，通过制作表格进行对比分析来加深理解，最终将电子资料整理成便于背诵的手册。

在整理电子资料的全过程中，我们必须考虑如何对专业术语进行打散与重新组合，借助复述与改写、逻辑重新编排等认知活动，这样便能在整理资料的过程中同步实现专业知识的记忆。具体操作方法可参考下图。

整理的专业课资料

整理的专业课资料

三、复试的经验教训

（一）复试考察方式

复试成绩（满分500分）由三部分组成：分别是专业课笔试（100分）、英语笔试（100分）以及综合面试（300分）。

24年考研复试的成绩构成如前所述，而25年考研复试则仅包含500分的面试部分，该部分成绩即为复试的总成绩。

（二）复试备考

专业课复习与初试准备过程大体相同，重点在于对专业课问题的精炼作答，力求以简洁的语言准确回应题目所要求的答案要点。

除了这些，复试面试还着重考查应试者的即时应对技巧和知识的稳固性，因此，进行复试的模拟训练显得尤为关键。若能找到面试伙伴进行互动式的模拟问答，并提前熟悉面试的流程，这样的备考方式无疑能大大提高复试准备的效果。

（三）复试教训

在我参加复试的两年里，成绩并不尽如人意；我认为，这主要是因为我个人的心态问题，以及考场上的紧张情绪所导致的失误。首次面试便在抽签中位列第一，这让我感到异常紧张，以至于在专业课的答题环节中遗漏了一个重要知识点，这或许对复试成绩产生了不利影响；进入第二年复试时，面对的却是自己不太熟悉的问题，回答时不仅频繁停顿，错误也较多中山大学考研成绩查询，这极大地影响了老师的听觉感受，恐怕这也是老师给我评分较低的主要原因。

日常学习的地方

因此，亲爱的后辈们，务必加强复试的练习中山大学考研成绩查询，提升自己在考试现场随机应变的能力；若遇到不懂的问题，务必保持镇定自若，尽量以真诚的态度回答，同时向老师们展现一个更加全面的自己。