更新时间：2021-07-18 11:49:27作者：admin2
高级职称已经解决了，
中层领导的位置又向您招手，
那还有什么可犹豫的呢？！！
肯定是立即接受呗。
名利双丰收！！可遇不可求的好事成双！
可有不少人这样认为的吧？！
我认为不能这样简单草率：
首先先审视一下自己是否具备一定的管理能力和左右逢源的变通能力。
中层领导是个苦差事，既要应对上层领导，又要安抚好下层老师，公事私事要分明。
其次就是要有服务意识，不能高高在上，要以理服人，最好开始带着主课，成绩突出，这样你的工作开展肯定顺风顺水。
能具备并做到以上两点，基本就能上任啦！
评价一位老师应该从德能勤绩廉五个方面来评判。每个学校对教师都应该制定一套行之有效，能够科学客观评价教师的量化方案，在教职工会议上进行讨论通过。
教师首先要以德为首，必须做到为人师表，为人正派，作风端正，关心学生，爱岗敬业。这是作为教师最起码的道德标准，也是考核教师的首要评价指标，一般来说实行一票否决，如果教师的品质有问题，年度考核应视为不合格。
其次教师要有一定的业务能力和教学能力。能够做到精心备课、授课、认真批改作业，做好对学生的培优补差，要积极参加教研活动，能够讲优质课、示范课、公开课，会撰写论文和课题。
教师要尽量做到出满勤，干满点，完成学校指定的工作量，有事履行请假手续。
教师要圆满完成学校交给的教育教学任务，要达到学年初学校规定的教学目标，教学成绩
位次。
教师要做到为人清廉，绝不可以利用节日或调座位、配备班干部等向家长索取钱物，接受家长的宴请。