更新时间：2021-07-18 08:07:18作者：admin2
活动目标：
1、知道人人都要爱清洁，讲卫生，知道每天都要洗脸、刷牙、洗手。
2、尝试跟着音乐的节奏做模仿动作。
3、活动准备：录音带
4、活动过程：
5、唱一唱：《小动物的叫声》
6、问：我们每天起床后都要做什么？启发幼儿说出洗脸、刷牙、梳头、洗手。引出课题。
7、老师示范演唱歌曲。让幼儿说说歌曲里唱了什么？
8、播放歌曲录音带，让幼儿听清楚歌词，逐步熟悉歌曲旋律。
9、用跟唱，分组唱，小组唱，学唱着首歌曲。
10、 引用幼儿边唱边做动作。
11、 小结，进行清洁卫生教育。
“寓教于乐”也一直是人们对于教育、特别是幼儿教育的理想。幼儿的学习有自身的特点，需要通过视、听、感、触等多种感官的共同参与，才能达到最佳效果。
我组引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计每一次歌唱集中教育活动。活动中，教师们能根据自己本班幼儿的实际情况进行设计，能根据本班幼儿的学习习惯和学习方式进行一定的活动开展形式的设计。每位教师设计的集中教育活动不仅有传承，还有创新，还能根据自己的教学风格设计活动，情况良好。现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种能力在原有水平上得以提高。我们艺术教研组也期盼着，让一次次生动的教研活动引领老师们向专业型幼儿教师成长，让每一次活动对自己的教育教学理论水平与实践能力都有一定的提升。