湘潭大学附属实验学校：现代化12年制公办学校的典范与高质量发展
更新时间：2025-03-05 08:33:33作者：佚名
西安格坦大学（以下称为“习民大学附属学校”）的实验学校是一所12年的公立学校，起点高，高标准和高质量。在成立两年后，该学校拥有许多省级和市政荣誉，在Liancheng逐渐获得名声，并加快了高质量的发展。
江南大学附属学校覆盖了超过180 mu的区域，投资超过4.8亿元。这是一所现代学校，根据省级一流的学校的标准建造。除了标准运动场所，例如“高端”足球场，田径场，体育馆等，还设计教学综合体，艺术与体育大楼，科学与技术智能博物馆，图书馆，公寓，食堂和学生俱乐部活动场所非常时尚和氛围。在周围的绿色景观的背景下，整个校园都像炽烈的红色莲花一样绽放，充满活力和积极的阳光气质。此外，教师办公室和教学等地区走廊的设计确保了教学与学习，学习和食物之间的功能相互作用。
当我们走进湖南大学附属学校时，我们听到了孩子们的礼貌问候，当我们抬头看时，我们看到了孩子们明亮的笑脸。儿童在内部和外部保持一致的幸福感来自学校独特而独特的教育方法。据报道，学校具有“倡导性质，独立的成长，健康和幸福以及追求卓越”的教育概念，并与西安格坦大学和第一中学的第一学融为一体，探索了大学和著名大学的高质量教育资源，积极地建立了一流的人才培训，并实现了努力，并努力培养和努力，并实践，实践，实践，实践，实践，实践，实践，并培养了责任感。具有家庭和国家感情，国际视野和创新精神的时代的人们，其特征是“个人自尊，学习自主湘潭学校，行为自律贝语网校，生活自我保健和管理自治”。
湖南大学附属学校的重点是按照能力，以分层的方式进行教学，并利用学生的潜力。学校不仅提供艺术，体育，生活，难题和阅读等特殊课程，而且还通过道德教育和教学与道德教育，审美教育，体育和劳动教育融入教育和教学。在丰富而丰富多彩的情况下，学生的道德，智慧，身体健康，美学和劳动的全面发展，每个人都参与其中。
湖南大学附属学校的建立相对较短，大多数年轻教师和约50％的年轻教师35岁。为了将年轻的教师转变为学校发展的主要优势，西安格达大学会隶属于年轻的年轻教师的能力，可以准确地掌握教师的成长特征，并认真地构成政策。通过一系列措施，例如“领导方式，建造梯子，建筑平台，配对和负担”，年轻的教师可以迅速成长，并成为适应优质教育要求的专家。目前，该学校有138名教职员工，其中包括2名特殊老师，1名高级老师，2名省和市政教师，以及48位高级教师。领导团队和许多老师来自西安格坦和长沙的著名学校。聚集学校的头部正准备起飞。
为了帮助学校建立一个高质量的教师团队，长沙第一中学组成了一个由“主题的首席教师”组成的管理团队，以完全负责湖南大学附属学校的各个学科的教学。两所学校已经完成了统一的课程准备，统一的进步，统一的内容和统一的评估湘潭学校，并定期组织教师和学生在长沙第一中学学习和交流。不久前，湖南大学附属学校还雇用了来自Changsha第一中学的23名教师，担任著名教育和教学教师和教师成长教师，以“诊断并掌握”学校的课堂教学，并积极探索有效的课堂建设策略。所有雇用的老师都是众所周知的，包括国家数学，物理，化学，生物学和信息奥运会的金牌教练，具有长期教学经验的高级教师，特殊的教师，学科领袖以及学科教学和研究团队的领导者。我们还雇用了15名教授和博士主管，他们对西安格坦大学的小学和中等教育和教育评估进行了深入研究，以担任学校的教师成长导师，并将超级实力注入学校。
目前，学校正在全面计划培养杰出和创新的才能，并正在努力朝着一所品牌学校迈向一所“实验性，典范，高质量，国际”，“该省的一流”，全国知名的教师和学生的幸福和社会满意度，以及具有高昂战斗精神的社会满意度”。
