深圳教育40年：最美教师默默奉献的故事与意义
更新时间：2025-03-31 17:56:42作者：佚名
杨元
Xia Xianping
李·洪利（Li Hongli）
陈亚南
李·昆
Yang Dongsheng
朱Zi ding
王小线
深圳在过去40年中的教育发展与无数老师不可分割，他们在前线上默默做出了贡献，并利用爱情和智慧来开放学生的未来。
时代正在发生变化，环境正在发生变化，教学概念和教学方法正在发生变化，但是在人们脑海中，好老师的标准没有改变：他们具有专业素质，独特的教学方法和教育感，爱，尊重学生和对他们的无私贡献，并进入学生的心。在日复一日的沉闷和琐碎中，为孩子们编织梦。
我们记录了深圳“最美丽的老师”的这些代表的故事，并希望使用这种方法向为深圳经济特区的教育发展做出贡献的老师致敬，并希望他们的故事能够激发和激发更多的老师。
撰写者：Xu Feng，Cai Minling，Ye Shuping，Sun Ying，Chen Xionghai
邓·尤林（Deng Yulin）：
中国老师越过边界成为“小院士的母亲”
“我在这里庄严地承诺：在我的余生中成为一名老师，在我的余生中教创新的教育班，陪伴，领导和指导我的孩子们一生，使他们创新和整合跨越边界！”深圳Nanshan实验教育小组Nantou小学的Deng Yulin老师兴奋地对领奖台说。今年7月16日，释放了Nanshan区基础教育系统的“年度最佳老师”选择的结果。邓·尤林（Deng Yulin）当选为南汉（Nanshan）的“年度最佳老师”，并于下个月被授予2020年深圳“年度老师”。
邓·尤林（Deng Yulin）是一位具有31年教学经验的小学中学老师，她非常重视学生的创新能力。在过去的13年中，她使用了“图书馆阅读 +实验室写作”的跨学科培训模型，使学生学习中文。每个月，她都会花三个星期有效地完成汉语教学，在剩余一周内进行科学研究，并重建4、5和6年级的文本，并结合了科学阅读以发展多种微型课程。
如今，邓·尤林（Deng Yulin）已成为学生提到的“小院士的母亲”。她和她的团队培训了33名中国青年科学院的年轻院士。在三年内，有100多名儿童获得了奖项，有5名儿童申请了国家专利。通过迭代升级5C教育模型和跨学科模型，她为创新人才的培养提供了解决方案，为团队教学和课程构建提供了课程标准，为培养年轻院士和纸质写作的复制模型提供了可复制的模型，并为建立“人类的文明 +科学文明”的完整整合道路。
“过去，将中国人的分类归类为人文学科课程很容易误解科学与中国无关。邓尤林强调。因此，经过十多年的实践教学探索，他们逐渐建立了一套针对小学科学文本阅读和写作的操作模型。在过去的10年中，邓尤林的学生完成了1,500多篇短篇论文。
xiong youping：
孩子们心目中的“老顽皮男孩”
今年9月8日，在该国第36位教师节之际，Cai Chongxin公共福利基金会宣布了第一个CAI Chongxin选择的10名获奖校长名单，“对体育教育教育人们”。中国南部唯一的校长，也是深圳唯一一名校长，是深圳贝斯塔小学的校长Xiong Youping。
“校长Xiong就像一个老顽皮的男孩。他真的很喜欢玩耍和移动。每个开放的一天，他都能听到他向孩子们讲故事……篮球，跳绳和冲刺，看来他看不到他无法做的事情。”父母以这种方式评论了xiong。
锻炼和阅读是贝斯塔校园中最美丽的两个姿势。作为中国最早促进校园阅读课程的学校之一，贝斯塔小学的阅读课程是独一无二的。国家课程标准要求一年级和二年级的阅读单词数量为50,000，而Basda小学的二年级学生的阅读数量达到了500万。
体育的本质是人格教育。 “体育传达了一种精神：竞争，合作，公平，责任，毅力，以及对获胜和失败的正确态度……我们为学生提供了丰富多彩的体育活动，以便学生可以学会赢得胜利和输球；学习何时努力和何时承认失败。” Xiong Youping说，体育教育还可以促进学生的智力发展，并培养学生的观察，记忆，想象力，集中和反应，并促进学生的学习发展。
近年来，贝斯塔小学积极促进了学校的体育课程的发展，形成了体育课程，例如“体育促进知识教育”，“特殊运动”（篮球课和足球课）以及“小组和分层教学”。除了体育课程外，每天都可以保证超过一小时的晴天运动时间。
Li Fengjiao：
建立一个诗意的教室，使学生欣赏中国的美丽
作为一名高级中国老师，在葡萄式区著名的中文老师李·范乔（Li Fengjiao）不仅是学校三年级高中的主任，而且还担任三年级高中“尖锐的刀班”的中文教学工作。今年，她不仅成为在线教书的主持人，而且还通过基于云的方法举办并参加了各种工作会议，注意流行病领域的教师和学生的安全，促进了高中三年级的总体教学和流行病的预防和控制工作，并成为学校中最班级的人。
为了精通平台操作，李·富乔（Li Fengjiao）只能悄悄地去“腾讯天空教室”进行试用课程，直到深夜。为了达到最佳的课堂效果，她还邀请了丈夫和儿子成为学生。流行病爆发了，学生的评论材料被留在学校，因此她亲自编译并印刷了电子案例。她从不带着温暖刺痛。在流行病期间，她高三的四名教师被困在湖北流行病地区，其中一名位于武汉流行病地区。 Li Fengjiao几乎每天向四位老师发送了一条舒适的短信，以给他们精神上的鼓励。
2007年，Li Fengjiao多次来到古敏地区高中教书并赢得了广明区和深圳教学比赛的一等奖，并赢得了“深圳中国学院入学考试”的“高级个人”深圳横岗中学，“深圳大学入学考试”的高级个人，“在大学学院入学考试”中，“在学院学院入口考试中的高级人物”中的老师和中国人的第二名。
“每个人的内心都有'诗歌和距离'，他追求诗意的生活。” Li Fengjiao认为，在以考试为导向的教育阶段，学生有沉重的学习任务，容易感到焦虑和疲惫。同时，传统的教学方法是以教师为中心的，并专注于知识的单向灌输，这通常更为严肃，这使教师和学生之间的距离远，这不利于教师与学生之间的交流。在这方面，她在课堂上介绍了“诗歌”的元素，将诗歌用作媒介，并进行了有趣的教学，以便学生可以欣赏诗歌的美丽和中文的美。
在20多年的教学中，Li Fengjiao一直坚持：允许学生获得“文化，精神，心理，内部和主观”的诗意经验，这些经验在具有挑战性，有趣和美丽的活动情况下，然后发展自己的思想，扩大自己的个性，唤醒自己的精神，从而为他们的诗意生活奠定了基础。
谨慎：
主张建立一种新型的父母与学校关系
2017年9月4日上午，深圳向大雨发出了红色警告，要求在全市的小学和中学暂停课程。 Nanwan学校立即通知了学生的父母这一消息，但已有300多名学生到达。现年54岁的校长Xiong Jinshen亲自来到学校大门，告诉他他的鞋子很湿，所以他赤脚站在地面上...因此，他成为了一个在线话题。实际上，他每天7点在学校门口欢迎学生，并且已经这样做了数十年。用他自己的话说：“我已经有32年的工作从未迟到。我必须是第一批上学的老师之一。”
Xiong Jinshen赢得了许多荣誉冠军，例如深圳高级教育家，朗冈地区人民政府教育监督办公室的杰出主管，朗冈区的杰出校长以及2017年深圳的十大新闻人物。
开朗而幽默的Xiong对“新型家庭学校关系”有独特的想法。他主张开放的学校管理，并扩大了学校的家长志愿者委员会，母公司委员会将提供建议并参与解决重大事件的解决方案。目前，Nanwan学校已发展成为一支由200多人和重大影响的家长志愿者组成的团队，成为学校的美丽景观。
Xiong Jingshen可以被视为深圳基础教育行业的“替代”。 “一个人年纪大了，但他的心并不旧，他经常处于良好状态。”他是一个“老顽皮的男孩”。孩子们喜欢抱住他，称他为“坏熊”，每天去学校大门辞职。他邀请孩子们到办公室每天进行心对心的谈话，并拯救了几个想自杀的孩子。他关心每个南旺人。当学校中有38名老师和10名保安人员面临转移问题时，他使用了自己独特的智慧和有效的方式来正确解决困难并避免大规模请愿事件。
在Xiong Jingshen的指导下，Nanwan学校从一所薄弱的学校到该地区具有一定影响的学校。用Xiong Jingshen的话说：“没有最好的，只有更好！”学校应继续努力进行适当的教育，并尽力进一步建立“三年制标准化学校，五年特征学校和十年质量的学校”。
Sun Lizhi：
教授“战斗流行病”来促进歌曲学习
“我和我的祖国都不能分开片刻。无论我走在哪里，赞美诗都会流行...”今年3月，即在高中第二届中国班级第二届中国班级第二阶级的中国班级班级前10分钟，这首亲切而有力的歌曲在课堂上在线播放，而歌手是Sun Lizhi Lizhi Lizhi lizhi lizhi lizhi，是中国教师的高年级教师。今年年初，新的皇冠流行病突然爆发给教育，教学和学校管理带来了严重的挑战。为了激发学生对学习的兴趣，减轻学生在在线学习中的疲劳，并提高学生的汉语能力和全面的扫盲，Sun Lizhi将歌唱和朗诵的艺术引入了在线汉语教学中。在在线教学中，他重新选择并录制了100多首歌曲和朗诵作品，近年来他录制的800多种个人作品，基于教学目标，他扮演或导致学生根据教学链接的需求唱歌和背诵音乐，这极大地激发了学生对学习的兴趣。 “孙教师的中文课程吸引了我每天早起参加在线课程。中国的学习已成为一种享受，是我家庭学习的幸福之源。”学生方·新闻说。
Sun Lizhi在积极探索在线教学技术的同时，还深入探讨了教学方法和教学内容的改革。其中，整本著名书籍的在线阅读教学是突破点之一。根据多年的经典作品的仔细阅读和教学以及撰写近一百万个单词的个人评论专着，Sun Lizhi借用了在线教学平台，以进行诸如对原始作品的密集阅读，问题讨论，特殊练习，评论和写作等活动，并推出了一系列原始推文，以在Wechat Public帐户中引入“ Lizhi Book Garden Garden Garden Garden”和“在线写作”，并分配了分配的经典作品。学生可以通过放松而愉快的阅读和写作经验来汲取世界上的智慧和力量。
学生周·鲁伊（Zhou Rui）说：“在我的汉语学习中，最吸引我的是太阳教师的经典作品的介绍，这引导着我们迈向古代经典，并在看似无聊的古代文本中感受到了历史的兴趣。”
陈市：
“一朵花和叶子”都是学生的教室
“医生营救了病人，但老师可以影响更多的孩子。” 2006年，现年25岁的陈·恩（Chen Yan）暂时被暂停从Bao'an地区的Anle小学停职，以专注于学习心理咨询。三年后，当她的大多数同学选择留在医院上班时，她选择再次返回教室。她认为，许多孩子的外部表现形式是面对成年世界的呼唤和表情。
在过去的22年的教学中，陈市一直在不断探索多元化课程评估的可能性，以便每个孩子都能找到自己的成长点。现在，她已经从一位汉语老师成长为统一的课程开发人员和教学和研究领域的领导者，从班级老师到班级教师工作室主持人。
去年9月，Chen Yan从Nanshan区来到Longhua区，并成为Longhua区Heping实验小学的中国老师，还担任学校课程发展中心的负责人。她希望在这所新学校的心理动力学概念下进行深入的课程改革 - 相信人们的内在精神力量，使教室成为儿童试图犯错误的地方。在她看来贝语网校，老师需要创造一个环境，让孩子们通过生活经验和实践中的实践感受。
“现在，我经常带我的孩子做很多活动，这些活动在流行的术语中称为“综合课程”和“纪律集成”……它可以有很多名字，但最终的方向是真正的学习。”陈市说。她经常将生活融入课堂上，并与各个学科的老师合作，??开发了一个6年的儿童性教育课程“男女之间的差异”。她还开发了近20个有趣且有用的课程，包括“对称”，“我有一个与春天约会”和“关于地球表面的水名的研究”，因此得出了学生独立研究的8个小主题，她的学生成就赢得了该市的一等奖。她认为茶，粘土，种子等都可以成为课程。 “花朵和叶子是孩子们看世界的窗户。教室不是我们的世界，世界是我们的教室。”
Jin Shiqiang：
用阳光的心抚养阳光的人
Jin Shiqiang是Cuiyuan Dongxiao中学的物理老师，也是2020年Luohu区基础教育体系中小学和中学的“年度最佳老师”。
他从小就在白山和黑水中长大，他的骨头刻有东北人民的勇气，乐观和英勇的热情。正是这种个性使他坚决选择在阳光下最光荣的职业：教育。
12年前，Jin Shiqiang毕业于大学。当他第一次来到深圳时，他从事每份工作，再次撞墙。 “我平静下来，开始思考：深圳是什么样的城市？这个城市需要什么样的老师？”
在去狩猎工作的路上，金·希奇安格（Jin Shiqiang）看到了象征深圳精神的青铜雕塑：先锋牛。 “旧的Niu充满了力量，钩住了他的头，踢了双腿，他的肌肉突然爆发，他努力将根源从地面上拉出来。我突然意识到：我必须拥有敢于冒险和战斗的先驱者的精神！”金·什叶派说。
不久之后，不到一年前就建立的Cuiyuan Dongxiao中学为Jin Shiqiang开了大门。 “如果没有教室，我们将借教室；如果没有自助餐厅，我们将暂时收集自助餐厅。”在如此艰巨的条件下，学校的所有老师和学生都努力工作，第一届高中入学考试得分平等深圳横岗中学，进入了卢胡区的前三名！次年，他在中学入学考试中赢得了卢胡区等于的第一名！他再次赢得冠军，再次赢得冠军，直到他连续九次赢得冠军，在卢胡（Luohu）中排名第一。这是Cuiyuan Dongxiao中学以及Jin Shiqiang的成长道路的进步历史。
贾斯珀斯（Jaspers）在书中“什么是教育”中写道：'教育是一棵摇动另一棵树的树，一棵树，云推动了另一个云，灵魂唤醒了另一个灵魂。”我想用一点阳光温暖我的学生。”金·什叶派（Jin Shiqiang）说，教育不仅是知识的教导，而且是无数生命的创造。 “现在，我们的原始愿望保持不变，但是我们有一个新的使命：遵循生活的光芒，让深圳教育在示范中带头。”
Yao Jing：
带领学生欣赏音乐
温柔，美丽，精致而优雅，这是深圳洪林小学的音乐老师Yao Jing的第一印象。直到去年的春节，姚明向她和她的儿子展示了他的儿子，他的冒险之旅是通过微信时光上的现场广播穿着深圳校服到南极洲，而许多人在瞬间开始再次认识她。去年2月9日，姚明和他的儿子分别穿着深圳学校的制服和冬季和夏季的衣服，在南极大陆的冰和雪中拍照。他们手里举起了国旗，他们的骄傲充满了感染他们的朋友圈。
姚明说，她的儿子是在卢胡（Luohu）长大的第二代深圳。她儿子的“爱国主义，感激，阳光和向上”是她多年来担任卢胡教育道德教育总监的结果。他们在南极洲两次穿着深圳校服，一个在南极洲的波特角，另一个在南极大墙科学探险站。这是植根于内心的家庭和国家感的一种表达，它展示了深圳教师和学生的国际视野和心脏。
教育是关于通过爱养育爱。新的牙冠肺炎流行的爆发吸引了全国各地人民的心。今年3月，位于卢胡区的Yao Jing夏威夷四弦琴教学工作室的孩子们组织了一个俱乐部，以挑选他们心爱的夏威夷四弦琴，演唱“云表演”，然后唱歌“让世界充满爱情”，利用钢琴的声音，使Shenzhen和Hubei Hearts的孩子们与Hubei Hearts的孩子们联系，并与最丰富的Foiefer contrage conforralders互动，并为此提供了最美丽的逆转。
作为一名音乐老师，Yao Jing的信念和追求使学生享受音乐并建立自信心，而将道德教育融入学科教育一直是她的理念。作为Hongling小学夏威夷四弦琴俱乐部的主持人，她不仅培养了学生对独立表演的信心，而且还要更多地关注团队意识的建立。
在Luohu教育改革艺术的领导下，她在学校将“小型乐器进入课堂”的流行率领先，并在课堂上开出来。她还带领工作室成员去了云南（Yunnan）的加沙（Gasha），在山区深处进行教学和交流，并在伴侣之间的文化遗产和互助中奇妙地开花。
下班后，姚明对社会福利事业充满热情，并跟随妇女联合会多次访问成都，重庆和其他地方。她在深圳党和大众服务中心，卢胡地区妇女联合会，社区，学校等举行了20多个家庭父母教育讲座，并与成千上万的父母和学生讨论了家庭教育和亲子伴侣的主题，以便更多的家庭可以受益。
Yang Yuhan：
春天和雨水以爱教育人们
她多年来一直担任高中生物学检查老师，并且具有出色的教学能力，并被学生称为“最喜欢的老师”。她在教学比赛和研究项目中赢得了30多个国家，省和地区奖和荣誉；她积极培养年轻的老师，她的学徒制赢得了国家实验创新比赛的一等奖；她将多年的道德教育经验投入写作，将她的职业规划系列课程汇总在一起，而她主持的主题被评为深圳的主要资助项目，引起了她同龄人在教育方面的关注。
她是Yang Yuhan，高级老师，Henggang高中办公室和生物学老师的主任。经过17年的教学，她默默地工作，并赢得了深圳杰出老师，深圳新手，朗冈区骨干老师和杰出老师的名誉冠军。
2020年，流行病的突然爆发破坏了学校的教育节奏。 Faced with difficulties such as being in his hometown, not having a computer, not ideal online course environment, and not being able to broadcast live, in order to make students truly "stop classes but not learning", Yang Yuhan quickly purchased computers and computer handwriting boards, configured the Internet, learned online live broadcast methods, constantly tried classes and polished classes, discussed online with teachers in the same subject group, carefully prepared lessons, and ensured the learning results of senior high school students to the最大程度。
作为道德教育部门的主任，她关心学生的身心健康。她通过提供在线心理学课程，进行心理量表筛查，开放心理教师在线咨询，定期组织在线课程会议，父母在线访谈和早期警告案件的形式进行心理反流动工作，并取得了显着的结果。
2012年，她组织了“ Youai Henggao”志愿团队。目前有来自教师和学生的2,000多名志愿者，他们为社区，福利之家和校园提供广泛的服务。多年来，她还以资金的形式“收养”并帮助贫困地区的儿童，并访问了贫困地区多次提供课程和讲座，并将她的爱献给了灾难区，残疾儿童和其他有需要的人。
Xia Xianping：
从学生的角度考虑教育方法
“教学很有趣，研究很有趣。单击主题热门话题并点击互动文章。从学生的角度考虑教育方法，并真诚地鼓掌学生和同事的成长。”他在Xia Xianping的博客上写了这句话。 Xia Xianping是Yucai中学教师发展中心的主任，也是2019年高中“生物学”人物教育出版社教科书的核心作者。
从乡镇中学到县中学，再到城市高中，再到大学教授，Xia Xianping一直在生物学教学和教学研究的前线已有36年的历史，并参与了从学校到教育部的各个层次的教学和研究活动。在学生的眼中，他的生物学课程幽默，有趣，流行和生动，并且经常在笑声中解释知识，即使他们愿意，他们也不会忘记它们。
只是让班级有趣的不是Xia Xianping的目标。 “作为自然科学的六个基本学科之一，生物学不仅涉及学习知识，而且还关乎学生科学思维和观察方法。”因此，随着网络技术的发展，Xia Xianping开始将注意力转移到网络平台上。在K12教育论坛的帮助下，他能够与全国各地的生物教育者建立联系。他的科学和严格的教学态度和扎实的教学技巧迅速吸引了许多“粉丝”。不仅如此，他还为生物学教师建立了自己的平台“内质网互动平台”。
自2010年以来担任广东著名教师工作室的主持人以来，有100多名教师在Xia Xianping Studio学习。他努力探索教育，教学和教师成长法则，并探索富有成果的互动培训模型。在数十年的教育，教学和研究中，他享受教学和研究，并享受它。
李·洪利（Li Hongli）：
照顾学生的美丽生活
研究本科建筑和研究生教育的Li Hongli上毕业后去了Vuangming实验学校教书。学校缺乏历史和社会老师，学校领导希望她能弥补这一点，因此她成为学校的历史老师。
从历史书籍到历史专业，越来越多的专业知识使李·洪利（Li Hongli）的课堂变得更加生动和有趣，而学生对学习历史的兴趣也始终增强。在学校的第一个高中入学考试中，唯一的A+来自她所教的历史和社会科目。在过去的十年中，她从跨学科的外行老师逐渐发展到专业历史老师，并赢得了国家历史教学设计和纸质评估的一等奖。
“从今天开始，老师会教你成为一个快乐的人。快乐的人必须具有健全的个性和良好的学科知识。要成为我的学生，学会成为一个人是首要任务。”经过20多年的教学，李·洪利（Li Hongli）每当她在头等舱中教上课时都会说这句话。在流行病期间，学生在家学习，她会定期致电每个学生进行家庭访问。仅在2020年2月至2020年4月，她就组织了六次在线家长会议，可以说她将所有老师的爱都献给了每个学生。
李·洪利（Li Hongli）说，教育有两个主要目的：一个是使人们变得聪明，另一个是使人们高贵。对她来说，为学生实现美好的生活是她的教育理想。
陈亚南：
为年轻教师提供最合适的成长环境
自1990年对深圳教育进行投资以来，Shaxi小学副校长Chen Yaonan在Bao'an教育工作了30年。他将“培养道德和教育人士”的教育概念与教学工作，人事管理和工会服务工作，实现教育以及教学和教师服务的促进和促进。
“我从不认为年轻的老师经验不足。”当Shaxi小学30岁以下的年轻教师占教师总数的80％以上时，Chen Yaonan坚信年轻的教师不是负担，并且愿意在教育和教学领域培养和指导他们。 “大师配对，绿蓝色的继承”是陈雅南培养年轻教师的重要措施。在每个学年开始时，他总是与各个学科团体一再谈判，以筛选每个年轻的老师，以提供类似的专业匹配和类似人物的大师。
陈亚南（Chen Yaonan）扎根于基层，并在包括Shaxi小学在内的三所街头学校担任领导者。凭借他的辛勤工作，这些学校的教育质量和教学取得了长足的进步。他还赢得了荣誉冠军，例如Songgang Street杰出老师，Songg Street高级教育家，Bao'an District杰出老师，Bao'an District高级教育家和Bao'an District高级教育家。
尽管他即将退休，期待未来，但陈亚南仍处于马stable中，并有野心。他说，他将继续以高贵的个性魅力来感染每个老师和学生，树立榜样并亲自练习，并在满足人民满意的教育道路上大步向前迈进。
李·齐安（Li Qiang）：
为学生插入健康因素
Since 2007, he has provided a large number of talents to nationally renowned universities and professional clubs. The schools he teaches include Peking University, Beijing Normal University, East China Normal University, Central China Normal University, South China Normal University, Beijing Youth Team, Hong Kong Youth Team, etc. He is Li Qiang, a high school physical education teacher and head coach of the men's basketball team at Hiraoka Middle School.
As a high-level athlete, Li Qiang studied at Wuhan University of Science and Technology. After graduation, he taught at Hiraoka Middle School and has led his students to achieve success. The Hiraoka Basketball Men's Team he coached represents Shenzhen in the 4 Guangdong Sports Games basketball competitions in 2008, 2012, 2015 and 2018, and won excellent results in the first place, second place and fourth place in the basketball event twice; in 2011, the men's basketball team he led participated in the National Middle School Basketball Championship and won the championship; in 2019, the women's basketball team he led participated in the Guangdong Three-man Basketball Championship and won the championship.
Li Qiang, 37 years old this year, has also won numerous awards. For example, from 2011 to 2019, he won the title of "Outstanding Coach" in Guangdong Province four times and the title of "Outstanding Coach" in Shenzhen nine times; this year, he was named "Outstanding Teacher in Shenzhen" and won the "Shenzhen Sports Outstanding Contribution Award" for his outstanding performance in sports competitions.
In the 13 years of teaching at Hiraoka Middle School, Li Qiang has performed his duties conscientiously, loved students, and worked hard to do his best. He always puts students' growth and development first, is a role model, and has won unanimous praise from teachers, students and parents. He said that physical education has made him understand that sports make people's lives have quality, lay the foundation for human life, and clearly understand that sports has implanted a large number of positive and healthy factors into survival, thus making human survival more valuable. In the future, he will continue to write a new chapter in the cause of education.
Yang Dongsheng:
Reduce burden and increase efficiency for students in high-quality classrooms
In the eyes of children, "Brother Dong" is both a big brother and a strict teacher. Yang Dongsheng, now deputy director of the Academic Affairs Office of Nanwai Wenhua School, is a representative of the school's high-quality teaching. He is not only the first batch of outstanding subject leaders in Nanshan District, but also an advanced individual in basic education in the country.
Yang Dongsheng said that the healthy growth of children is like a chemical reaction, that is, diligent study + scientific guidance = happy growth, and the teacher's care is the catalyst for accelerating this reaction. Therefore, he led the class to create a miracle of 100% admission rate for public general high schools.
In 2018, Yang Dongsheng was named the youngest host of the famous teacher studio in Nanshan District. At the moment of unveiling, he made a solemn promise: to always maintain a heart of love and responsibility, and to wholeheartedly help Nanshan students and young teachers grow. In addition to his busy work, he led the members to conduct collective training, pioneered the five-stage teaching method of chemistry, pursued high-quality classrooms, reduced burdens and increased efficiency for children, and set an example for members to win more than 150 awards. In 2019, it was named one of the top ten famous teachers studios in Nanshan District.
Yang Dongsheng, from Tianshui, Gansu, has always been feeding back to his hometown with a innocent heart. He actively joined the "Green Pepper Plan" to help rural teachers, guided the rapid growth of young rural teachers through online and offline lectures, and went to his hometown and Heyuan many times to deliver classes and lectures. As a chemistry teacher, Yang Dongsheng firmly believes: "If you give your love and youth without any stinginess, you will definitely reap the brilliant beauty of the garden. This is the law of conservation of love and youth."
Zhu Ziding:
Let students express and beautify their lives with art
In September 2003, Zhu Ziding came to Guangming and worked as an art teacher at Matian Primary School. This teaching has been held for 16 years. And his dedicated research on art education began at this time.
When he first arrived at Matian Primary School, Zhu Ziding learned that due to the lack of professional teachers, the school's art education was in a stage of zero foundation. How to do a good job in art education in remote village primary schools? This also made him quite distressed for a moment. In order to solve these problems, he read a lot of educational books, often went out to listen to classes, and even used the Internet to study... He moved forward through exploration and gradually formed his own teaching style as he advanced.
Since 2007, he has attended district-level seminars and demonstration classes many times, sending classes to private schools and remote areas, showing his understanding of classroom teaching to many teachers and discussing it with them. In 2010, his teaching example won the first prize in Guangdong Province and was selected to participate in the training of key art teachers in primary and secondary schools in Guangdong Province in 2012. For 16 years, the school has not arranged any teaching tasks. Zhu Ziding ignored the remuneration and insisted on developing student clubs, tutoring students to paint, and taking students outdoor sketching. The students he tutored have won national and provincial awards.
"Education is life, education is growth, and education is experience transformation" is the educational concept advocated by Zhu Ziding. It is his persistence to adhere to the front line of Guangming Art Education, integrating art and life into classroom teaching, and cultivating students to express life with art and beautify life is his pursuit of aesthetic education. He often tells students, "Art is not just a painting that appears on paper, it is closely linked to our lives. Art that leaves life will eventually leave us."
Wang Xiaohui:
Let students see the world in small classrooms
In 2004, Wang Xiaohui came to Nanshan from Harbin, and has since taken root in Shenzhen's education industry and has fought for it for 16 years. As a senior teacher and director of Yucai No. 2 Primary School, Wang Xiaohui's hard work has also made her a winner of the Yucai Education Group's Special Contribution Award.
The classroom forum is the rain and dew that Wang Xiaohui used to water the children on weekdays, and moisten things silently soak the students' hearts. Her class does not repeat herself or others, and she demonstrates on campus, communicates in groups, and observes the entire district. She loves the classroom with persistence. She won the first prize in the competition in six years, and won the first prize in the teaching competition from district, city, province to national level, and she never stopped.
Wang Xiaohui loves students more deeply. In order to improve students' core literacy, she led the team to develop courses to immerse their childlike innocence, so that all students in the school can see the big world in small classrooms. She hopes that more teachers can give students high-quality company, which is a respect for students' time and life.
A flower blooms alone is not spring, and it plays its own radiation and driving role. Wang Xiaohui has built the Chinese language group of Yucai No. 2 Primary School into an excellent science group in the district. His experience has been shared many times in the district, and he won the Hundred Flowers Awards competition in succession. In the training of young teachers, she led the team to focus on the classroom and carry out serial business training based on problem diagnosis once a week. A large number of new teachers have grown rapidly under her influence, benefiting more students.