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1.办学目标彰显均衡教育理念

学校的办学理念是“以人为本，和谐发展”，教育目标是“一切为了学生的全面发展和终身幸福，努力使学生具有健全的人格，知识有礼，进取、全面、创新、务实”。 ”新时代的合格人才。”学校的办学理念和目标体现了全面素质教育的要求，是新形势下我校对教育公平均衡的深刻认识和坚定追求。

二、办学特色凸显均衡教育成效

创建富有我校特色的课程文化是我校的主要任务之一。课程文化注重“以人为本”，注重关注每一位学生，给予他们自主学习的自由、发挥特长的空间，为学生的全面发展提供更广阔的舞台。这是教育公平、平衡的核心。

近年来，学校课程文化建设出现了几个亮点：

艺术教育。坚持课内与课外结合、普及与提高相结合，开设了合唱、舞蹈、钢琴、古筝、竹笛、书画、素描、陶艺等多个兴趣小组。学校定期展示艺术成果，每两年举办一次校园文化艺术节，为学生提供展示艺术才华的舞台。

体育。我校是苏州市体育先进学校、常熟市传统体育项目学校。学校建有田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、游泳队等业余训练队。每年都有近百名学生在各级各类比赛中获奖。

技术教育。我校是常熟市首批科技学校之一，中国青少年科学院科普教学示范基地。学校积极开展智能机器人教学、机器人装配、中国舰艇装配、两栖电动车装配、植物标本制作、生理卫生知识讲座等科技兴趣小组活动，组织学生参加科技活动每年夏天都有夏令营。

综合实践。学校根据学生的兴趣和特长开展广泛的综合实践活动。开设了学科强化、知识拓展、专业发展等综合实践课程。每年有近2000名学生参加活??动，学生的学习能力、实践能力和创新精神得到发展。

3、加强师资建设，确保教育均衡发展

学校高度重视教师专业素养和业务能力的培养：坚持听课和学生评价教学制度；注重加强青年教师培养，构建充满活力的教学机制；坚持开展校本培训活动，开展听讲、备课、磨课等集体备课活动；邀请名师、专家、学科带头人来校讲授示范课并做专题报告；加大名师培养力度，打造校内骨干教师成长社区，积极鼓励教师学历提升，积极开展与国外学校的交流活动苏州市实验中学，尝试开展聘请外籍教师、与海外友好学校结对。

4、科学管理提高教育质量均衡

学校构建了“科室结合、全员参与、软硬结合”的管理模式，条线管理与年级管理相结合、教师管理与学生自我管理相结合、系统管理与人性化管理相结合。坚持教育现代化，努力运用现代教育技术参与管理。坚持以人为本苏州市实验中学，营造宽松、团结、奋进的工作学习环境贝语网校，激发全体师生工作学习热情，全面提高办学水平。学校先后荣获江苏省和谐校园、教育装备现代化实验学校、苏州市开展“休学自学活动先进学校”等市级以上荣誉。身体素质”。