更新时间：2021-05-14 12:24:56作者：网络
呵呵，刚才回答了一个两岁宝宝的问题，其实两岁和三岁的宝宝在早教的注意事项上很类似。 首先，家长要明白，孩子在这个时期，特别需要父母的情感支持，因此父母不要强制要求孩子“不准干什么”和“必须干什么”，而是要给他们一些选择机会。“比如给孩子补充维生素，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等富含维生素的水果摆在孩子面前，让他们自行选择。”假如他们选苹果后又变卦了，家长也别急，因为这是孩子在学习如何做抉择。 其次，可以和孩子平等地进行“条件”交换。闫琦举例说，如果孩子在大风天非要出门，但又不想戴帽子。此时，家长就可以这样跟孩子说：“爸爸妈妈都答应带你出门了，你是不是也该答应我们戴上帽子啊？”给予孩子尊重，也教会他们尊重别人，可谓一举两得。 最后，家长要学会让步。闫琦建议父母们，如果孩子的行为与父母意愿不一致，但孩子也不会因此而遭遇危险、疾病等，最好能让孩子自己做主，父母没必要强加干涉。 这里有点参考资料 希望能帮到你。
三岁是人生基础阶段。中国有句老话：三岁看大，是说3岁的孩子可以预知一生命运。因为3岁的宝宝大脑发育接近成熟50%。
3岁孩子的大肌肉动作发展：能独立上下楼梯，骑儿童三轮车会左右转弯，能从3个台阶蹦下来；还要教他双脚交替跳。
3岁孩子手的能力应达到：会模仿画十字，画圈圈，积木搭桥，对角折纸；
3岁孩子语言能力：词汇量很丰富，能表达自己的意愿，愿意表达一件事的过程，能按顺序执行3个命令，知道自己和爸爸妈妈的名字；还要教他会认自己的名字，会说反义词。
3岁孩子的认知能力：知道“饿了”、“冷了”、“累了”，有节奏感，喜欢唱歌，知道自己的年龄，能区分圆形三角和方形；还要教他给熟人打招呼，知道“5”。
3岁孩子的社会行为：愿意和小伙伴一起玩，知道自己的性别，知道上下午，“里外”、“上下”，知道哪些东西是吃的、用的、穿的；还要教他会穿衣服和鞋子，会关心、安慰、帮助别人。