更新时间：2021-07-06 00:07:29作者：admin2
意识到了，你呢
是的，现在这个问题很严重。在家不能过分宠溺爱孩子,不要有求必应,多和孩子交流,多花心思在孩子身上,尽量花时间陪孩子成长!
??亲子教育的目标：0?一3?岁亲子教育还可以有效地挖掘家长群体身上的教育资源。与教师一样，家长也是孩子的老师，而且是0一3?岁孩子Z可接受的老师。与教师教育相比，家长教育有一个非常特殊的方面，那就是教师掌握的是一般规律，而家长都是针对孩子发展的特殊性，在实践中带着问题学X的，迫切需要拿来即用的知识技能，是非一般规律所能奏效的。
??于是，受家长欢迎的教育者往往是家长群体本身。家长们经常会针对自己孩子的各种问题，或者自己在教养上的一些困惑求教于其他家长，因为这些家长的孩子月龄有相同的也有不同的。相同月龄孩子的家长常常会互相比较孩子的发展情况，并互相取经。他们常常会说一句话：“如果能再生一个孩子我就有经验了。
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??”那些月龄大些的孩子的家长则显然比那些月龄小些的孩子的家长在有些问题上更有经验，他们甚至会比早教指导人员更加耐心、更加生动地向另一些家长传授经验。家长自身既可以做受教育者，也可以做教育者。由于家长的想法和做法容易引起其他家长的共鸣，所以也被看作是有效的教育主体资源。
亲子游X的原则：1、家长要能和孩子平等地参与到游X当中。做亲子游X不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游X的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。2、游X的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游X应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。3、游X的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣，要让孩子在游X中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游X才适合于进行比赛，家长应学会更多的游X，并将具有特定功能的亲子游X同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。
亲子阅读的技巧：1.根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性。2.?父母可以让孩子对阅读产生比较强烈的欲望，共读是让孩子发现读书的乐趣。3.孩子出生后就可以和孩子共读，要慢慢培养，不可过分要求。4.让共读成为一种X惯，安排一个固定的时间进行共读，时间不必太长，可以选择在晚上睡觉之前。5.和孩子共读时，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子。6.父母应提前熟悉内容，做好充分的准备，这样才可以尽可能的把更多的乐趣带给孩子。7.从少量的字开始，逐渐的增加，让他渐渐熟悉，并且爱上阅读。8.可以把读书和音乐结合起来，也可以在阅读中做游X或者扮演某个角色，这样小朋友就可以体验到读书的欢乐。