更新时间：2021-04-14 10:31:03作者：网络
我爱小动物（社会、科学）小班活动目标1、喜欢和小动物做游戏，增加对小动物的情感。
2、提高动手操作的能力。
3、知道动物的特征，了解动物的习性。
活动准备张开嘴巴的小动物（熊猫、小猫、小狗、兔子）头饰，动物的食物（胡萝卜、肉骨头、小竹子、小老鼠）卡片，音乐活动过程兴趣导入：你们喜欢什么小动物？为什么？
老师今天给你们带来了许多小动物，你们来看看它们是谁？
1、依次展示动物的头饰，提问"它有什么特征，它喜欢吃什么？"2、请幼儿模仿小狗的叫声，教师再模仿小狗的叫声。
提问：你们猜猜这只小狗怎么了？
3、提问：看来小动物们都饿了，我们来给它们喂食好不好（请四个幼儿上台当动物，其他的幼儿拿食物，播放《谁饿了》跟着音乐排队把食物放进合适的动物的"嘴里"，给董毫无喂食。）5、今天老师带来的动物们都吃饱了，你们还知道哪些动物？它们喜欢吃什么？
结束今天小三班的小朋友都给小动物喂食了，小动物们可开心了，它们说谢谢小三班的小朋友们，小动物是我们的朋友，我们要爱护它们。
拖拉玩具走走走----体育
一，活动目标，
让孩子在游戏中学会走直线，锻炼走路和跑的能力。
二，活动准备；
1，小车玩具若干，绳子，2，把绳子拴在小车上，以便孩子拉车使用。3，几把小椅子
三，活动过程；
1，像幼儿讲解车子是做什么的，有什么用？以游戏的口吻说，今天小羊要开车去姥姥家拉草，但是草很多，小羊一个人拉不回来，想请小朋友帮它一起把草拉回来。
2，教师先拿起一辆小车，用手拉着绳子按直线走向对面，在小椅子后面转一圈，然后再拉着小车回来，
3，让一个幼儿跟着教师一起拉小车，以比赛的方式，看谁先拉车回来。
4，让幼儿站成两排，以比赛的方式拉车，看哪一组拉的最快。
四，活动扩展；
把小车放在活动区，供孩子游戏使用。