更新时间：2021-12-31 01:31:40作者：admin2
老师写在通知书里的评语当以赞赏的眼光来看待每一个孩子。我们都知道孩子一生中的转折会有很多次，尽管这个学生在你眼里不让你喜欢，但你一定要以爱护的眼光、慈悲的心态、扶持的语言来写每一份评语。 其实每个学生---不管他的年纪大还是小，当拿到通知书看评语时，那是一份期待的心情。TA，期待老师不要否定自己，期待自己在老师心中有一个正面的印象。 同时家长看评语时也是一种期待。不是期待老师的夸奖，而是期待看到自己的孩子在进步、是有前途的。 老师，应该去做那个指路人，而不是教训人的人----尽管我们的教育体制下赋予了老师这样一种特权，并且多少年来已被大众接受----但那是错误的！！！ 当然并不是要你无原则地去夸奖，但是如果本着“爱”的心理，孩子再大的缺点、毛病、惹老师生气的事情也是可以原谅的，毕竟他们还不成熟，是可以被允许犯错误的。 要知道，老师对于TA们过错的原谅和鼓励的话语往往更能激发TA们向上和改过的动力！ 中国的老师们比西方的老师更多的去发现学生的缺点、挑毛病；而西方国家不是这样。总是以鼓励、发展、积极的评价来定义每个学生。 中国的老师们不应在孩子还未成熟时就给TA们的心里投射阴影的----写评语正是老师把“爱、肯定、期望”洒播到孩子心里的最好时机。 愿你成为学生们心中爱的使者。