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为了使候选人和父母能够预测各种大学的本科毕业生的质量，并参考主要大学的申请可能性武书连2015中国大学排行榜，编辑发现2015年北京大学本科生的研究生质量排名供参考。

人们可以列出无数的理由来证明学生成就与学校的各种指标之间的关系。但是，自1991年以来，从事中国大学评估已有24年的武士认为，在大学的各种指标中，两个指标是学生取得成功的最决定性的。

1。教师的平均学术水平。负责教师的水平决定了学生的未来。只有站在巨人的肩膀上，您才能超越巨人。因此，申请具有高平均学术水平的教师的学校是正确的选择。

2。新生入学评分线（学生质量。下面相同）。学生的平均智商决定了学生的周围环境，而所谓的“接近红色”是红色的。因此，申请高入学评分的学校是正确的选择。

与往年一样，2015年中国本科毕业生的质量只有两个指标：全国大学的平均学术水平在大学中排名；新生入学评分线在全国各地的大学中排名。

本科研究生质量排名的计算过程：国立大学每所大学的教师的平均学术水平被添加到新生在国立大学的入学分数排名中，并除以2分，以使研究生成绩（越小越越好），所有大学的毕业生得分越高，所有大学的毕业生得分都在上升顺序上，这意味着要获得高质量的大学等级的成绩。得分相同分数的毕业生被教师的学术级别排名第一。

注意：2015年评估中国大学各种指标的方法

该百分比方法用于评估2015年中国大学的指数水平，每所大学的实力都有5个级别，包括A，B，C，D和E。这些水平的定义如下：

成绩：前10％是成绩；其中最强的前2％是A ++等级，在2％至5％之间（包括以下相同）为A+等级，而5％至10％为A等级。

B：在10％至30％之间，为B，占20％；其中10％至20％为B+，而20％至30％为B。

C：在30％至50％之间，为C，占20％；其中30％至40％为C+，40％至50％为C级。

D：D在50％至70％之间，占20％；其中50％?60％为D+，而60％?70％为D级。

E等人：最后30％是E等人；其中70％至85％为E+，而85％至100％为e。

在此排名中，如果本科毕业生的质量为C或更高，则排名和水平将被列出，而如果本科毕业生的质量低于C武书连2015中国大学排行榜，则只有排名列出，并且不会列出排名。如果平均教师在B级或以上的学术水平，则将列出排名和成绩。如果B级为下面网校头条，则不会列出排名；如果入学评分线（学生来源质量）在B级或更高，则排名和等级将被列出。如果B级为下方，则排名和等级将不会列出。

2015年北京大学本科毕业生质量排名

数据来源：“选择大学，选择一所专业 - 2015年大学入学考试申请指南”，由中国统计出版社出版于2015年1月

编辑提醒：显示这些数据排名的目的是为您提供更好的参考并帮助您更准确地选择学校。