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如何培养学生主动识字的兴趣 教学案例

更新时间:2021-12-21 10:09:27作者:admin2

儿歌朗朗上口,生动有趣,一旦记住便永久难忘。在日常教学中可以根据字的特点编一些通俗易懂的儿歌,如教学“碧”字,编成“王老头,白老头,同坐一块大石头”;“坐”字,编成“两人背靠背,坐在土地上”;“告”字,编成“一口咬掉牛尾巴”;“武”字,编成武字划刀是个草包等。如此易学易记,妙趣横生,学生对背诵儿歌产生兴趣,提高识字、辨字、记字能力

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