更新时间：2022-04-26 10:54:46作者：admin2
考生在高考复习备考过程中实际上是以提升高考应试能力为主要目标的，特别是在后阶段复习备考过程中需要通过大量的模拟考试检测训练过程，逐步增强高考考点知识体系的迁移应用能力。
一、高考应试能力的提升要重视每一次模拟考试检测过程。
1.认真参加每一次模拟考试检测训练过程，不能随意缺考，考试过程中注意归纳总结题型特点；注意试题结构和难易程度特点，结合题型分配答题节奏和时间分配。
2.考试结束之后注意科任教师的试题讲解归纳，学生做好全面的笔记，不能够对于成绩高低耿耿于怀，而是要重视答题过程中的得失与寻找没有得分的原因。
3.将各科试题进行归类，不间断的定期查看，再临近高考期间再次做一遍。
二、考生要掌握必要的应试准备，这是充实复习备考过程、增强高考自信力重要措施。
1.语文学科应该提升高考作文书写关口，高考作文是大头，占据60分，作文成绩决定语文学科成绩高低。
2.数学要掌握各种题型解题思路，要明确各题型的解题方法，要分析自己能够拿到相关题型的分数。
3.英语学科要记忆部分英语写作范文。
4.理综要注意考试时间分配，各科答题技巧归纳总结，题型梳理，各类题型的解题思路。
三、对于理综和文综来说，要研究高考真题，关注时事热点，关注社会科技领域创新热点，注重高考大纲和高考要求，关注最新高考试题命题动态。
四、通过模拟考试训练过程增强文理综合应用能力，研究高考真题，探究高考历年真题解题思路和命题导向，要具有针对性的进行专题专练，以高考真题为模板，进行全面探究。
四、根据考生自身综合学习能力进行刷题，刷题主要针对学习成绩比较好，平时学习能力比较强的同学在临近高考之际适用。而对于学习能力差成绩不怎么好的考生不适用，平时学习成绩比较低的考生还是以扎实掌握基础知识体系为主，以复习巩固考过的各类模拟考试卷子为主，认真参与每一次模拟考试检测训练过程就行，如果贸然一味的不贴实际的大量刷题，一旦遇到一系列的困难和难题，会严重影响高考自信心。
最后，高考应试能力的提升是一个综合过程，需要考生一丝不苟，全身心的投入探究过程，才能够精准定位，查缺补漏，逐步完善知识体系，逐步增强高考应试能力，绝对不是一蹴而就的。