更新时间：2021-06-27 07:45:49作者：admin2
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改进教学方式提高教学质量
高中农学专业课内容比较枯燥、抽象,有些内容确实很难,以致学生不愿意深钻,不仅影响学生的学习成绩,同时也给教学带来很大的难度。那么,如何讲好农学专业课呢?《农作物生产技术》是一门中职学校农学专业的专业基础课之一?！杜┳魑锷际酢返难芯咳挝袷茄醪秸莆沼肱┮瞪际鹾妥魑镌耘嗉际趺芮邢喙氐幕≈丁⒅饕┳魑锏幕驹耘嗉际踔?增强职业技能,为从事农业生产应用推广打下必要的基础。为了满足新形势下社会对农业科技人才的需求,需要不断改革《农作物生产技术》教学方式,提高教学质量,全力培养创新型人才。
1激发学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”学习的动力主要源于兴趣,只有引起学生的学习兴趣,才能丰富学生的思维,提高学生的成绩。首先,在学生入学之初,就进行必要的职业意识教育,培养学生兴趣,介绍农业的基础地位及其发展趋势,组织学生观看科教片,参观科技示范户的生产经营情况,并组织学生进行农村科技示范户经济效益的社会调查,通过一系列有意义的活动,使学生深刻理解了农业在国民经济中的重要作用和地位,对农村情况有一个全面深入的认识,卸下了学生思想上的一个沉重包袱,学农照样有奔头,产生了一种渴求知识的强烈愿望和振兴本地农村经济的历史使命感。其次