更新时间：2021-06-26 02:35:09作者：admin2
的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好历史评课用语优缺点及建议。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。
是一首儿童诗，充满了同心和智慧。诗歌语言优 美、节奏明朗，读起来朗朗上口，作者运用拟人的手法，丰富的想象， 是句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。 因此，在本节课的教学过程中，孙老师通过引导学生自主独立的读书， 把课文读正确、读流利，读出感情，让学生边读边想象，重视形象感 悟、整体把握。
本课教学设置情境，让学生能够体会送别诗的特点，有感情朗读诗歌并读出意味，不足是个别学生的学习热情，没有调动起来