更新时间：2021-06-24 03:25:01作者：admin2
不少学校为促进新教师快速、健康成长而实施了“青蓝工程”,给新教师配上指导老师。那么新教师如何向指导老师学习课堂教学?也就是如何听指导老师的课呢?笔者认为新教师要从以下三个方面去做。一、听课前熟悉教材、阅读教案新教师听课前先了解教学的内容,熟悉教材,了解课程标准教材涉及内容的教学目标设定,分析教学内容的重点、难点;了解教材知识的编排体系;知道本节课教学之前学生已经掌握了哪些相关知识点,之后还将学习哪些相关知识;本节课教学内容在小学数学学习中的地位和作用等。其次,新教师听课前仔细阅读指导老师的教案,初步了解教学过程的设计。课堂教学是一个彰显其个性的过程。同样的教材,名师为什么那样讲,用那种方法引导,自有其依据。一般教师又各自的讲法,各自的引导方法,也有各自的想法。但到底谁的教法更符合教育学、心理学的规律,更符合现代小学生发展的需求,必须经过课堂教学的实践检验。而这些依据或想法在听课时往往是听不出来的,但常常在其教学设计中体现。
为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，市蜊江中学发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，启动了以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的新学年“青蓝工程”。
为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《蜊江中学“青蓝工程”实施方案》，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，规定指导期为一年，年终学校将根据实施方案要求评选出“八佳”骨干教师。学校还组织骨干教师与帮扶对象在活动启动仪式上举行了师徒结拜仪式，并签订了责任合同。“青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。