更新时间：2021-06-23 21:25:09作者：admin2
设计背景 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》?！ 』疃勘辍 ? 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点?！ ? 引导幼儿在画 ，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣?！ ? 鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐?！ ≈氐隳训恪 ≈氐阈∥吓５乃募窘贪福焊ǖ继岣哂锥远帜芰?，进一步激发关注的情趣?！ ∧训悖阂加锥蟮ǖ乇硐肿晕?，感觉做做玩玩的乐趣?！ 』疃急浮 ? 实物小蜗牛若干?！ ? 制作好的一只橡皮泥小蜗牛?！ ? 材料：彩色橡皮泥.牙签.人手一份?！ 』疃獭 ∫?、导入 听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定幼儿情绪，并引起幼儿对小蜗牛的好奇心，从而我出示实物小蜗牛?！ 《?、欣赏蜗?！ ? 让幼儿集体观察蜗牛的外形特征，引导幼儿说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的?！ ? 请个别幼儿用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观察到受到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时大家会觉得非常有趣?！ ∪?、认识蜗?！ ? 这时候我会告诉幼儿这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端?！ ? 举例说明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角碰到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺.乌龟进行对比，找出相同点。它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的，因为它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就可以保护自己不受到伤害?！ ? 随机教育：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能?；ぷ约??！ ∷?、了解蜗?！ ? 带领幼儿观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，仔细观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。 2 小蜗牛的食物是什么呢？经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶.蛋壳.菌类{如木耳.蘑菇等}还有一些枯了的树枝.红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高。 五、小结 通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我?；つ芰?，那么小朋友呢？应该怎么做？引导幼儿自我保护意识并要爱护小蜗牛，不伤害小动物，热爱大自然的情感。 六、延伸活动 做一做，彩色橡皮泥小蜗?！ ? 引导幼儿多制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花.草，丰富幼儿的想象空间?！ ? 幼儿动手制作。 3 展示幼儿作品欣赏，鼓励大胆创作的幼儿，并给予表扬。 教学反思 1 课前导入得太直接，不够贴近生活化?！ ? 教学教具过少，没有挂图?！ ? 师生互动过少，课上应该穿插多种游戏进行。