更新时间：2021-06-23 10:51:55作者：admin2
幼儿园小班数学教案《5以内的点数》篇一 一、说教材 小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时?？醇⒆釉诘闶匀淮嬖谟诔锥危挥邪旆ń惺挚谝恢碌氐闶?、计数?！陡僖分赋?，'教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。'因此，5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。那么如何让孩子在玩中学呢？我选择孩子们喜欢的动物形象'小鸡'，创设'小鸡找妈妈'这一情境来完成本次的教学活动?！ 《⑺的勘辍 ?.通过游戏感知5以内的数量，并进行按量匹配?！ ?.能用简单完整的语言表述操作过程和结果?！ ?.体验参与数学活动的乐趣，增强幼儿的自信心。 本次活动的重难点： 重点在游戏中感知5以内的数量，学习手口一致的点数。 难点学习根据数量相互对应的关系按量匹配。 三、说教法《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。因此我主要采用了以下教学法： 小班幼儿的年龄特小，好动，爱玩，好奇心强，注意力容易分散。根据新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。为了吸引孩子的兴趣，激发他们的好奇心，我采用适宜的方法组织教学?；疃形以擞昧耍骸 ∥濉⑺祷疃涛舜锍稍て诘慕萄勘?，我对整个教学过程进行了系统性的规划，遵循目标性，整体性等原则。设计了五个环节来展开： 活动目标 ?。?/p>