更新时间：2021-06-15 12:51:37作者：admin2
这是遗传决定论，仅强调遗传对人的发展作用，遗传素质仅为人的发展提供物质前提，片面夸大遗传的作用，而忽视了环境的作用。后天的教育业能改变一个人的发展，如伤仲永，天赋异禀，却后天教育不当，所以成为一个平凡人。因此，应该将遗传与环境相结合，才能更好的促进人的发展
1.责任心.2.耐心.3.专心.4.道德心.心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强.
事实上，改变幼儿教育小学化的倾向，不仅仅是改变家长观念就能解决的，茅开荣说了园方的无奈。为了让幼儿更好、更快地适应小学生活，幼儿园从大班下学期就注重培养孩子良好的心理素质和学习习惯，但是，现在我市的幼儿园和小学基本没有必要的衔接和沟通。茅开荣建议，教育部门应多组织一些活动，为幼儿园和小学沟通、交流提供机会，做好孩子学习的交接班。