更新时间：2021-06-14 08:41:47作者：admin2
那就讲五单元课题二的如何正确书写化学方程式一课
第一分钟开头
第二到第四分钟讲质量守恒定律
第五到第七分钟列举几个学过的关系式九年级化学说课，然后讲它们有的符合质量守恒定律，有的不符合质量守恒定律
第八到十二分钟配平6个方程式
直接平的一个（如C+O2=CO2），
简单只用配一边的三个（如Cu+O2=CuO），
复杂的左右都要配的两个（如H2+O2=H2O）
再讲讲最小公倍数法
第十三分钟讲将箭头变为等号等等步骤
第十四分钟到完总结步骤
1.教材分析
激发学生学习化学的兴趣，初步了解化学这门课将要学些什么，让学生了解一些最基本的化学概念和最基本的学习方法，培养学生主动与他人进行交流讨论的化学学习习惯，逐步形成通过科学探究的途径，认识事物的本质、变化、规律的良好的学习方法，还要有意识地引导学生从化学的视角去观察物质世界，培养学生对自然和社会的责任感。本课题以蜡烛燃烧的实验引入并展开，通过实验和对实验现象的讨论和分析介绍了物理变化和化学变化，点出物理变化和化学变化在本质上不不同。结合日常生活中常见的物质，归纳出物理性质和化学性质的概念。