更新时间：2021-06-10 00:05:40作者：admin2
日常活动特点：
1、它是一种以某一主题为核心，师生共同建构、共同完成的活动。
2、它强调教师、幼儿、环境、幼儿园、家庭、社区的互动。
3、强调幼儿在主题活动中多种多样形式对主题认知的表达。
4、是一种既强调过程与结果，又强调经验与分享的活
首先，制定一个组织这次活动的规则和不步骤，并形成文件形式打印出来，每个陪伴老师一份。
其次，班主任和配班老师针对此次活动开一个讨论会，班主任首先作一个基本说明，然后配班老师有什么不明白的地方可以提出疑问，共同探讨，确保熟悉和理解。
最后，由班主任带领配班老师来实施这个活动，应该问题不大了。
1、根据本班幼儿发展情况有计划的组织体育活动；
2、根据幼儿的年龄特点和个别差异，掌握活动密度和强度；
3、幼儿情绪愉快、精神饱满、运动量适中，幼儿参加锻炼人数比率高；
4、教师既面向全体，又个别辅导，指导有重点，并要求参与其中，不做无谓的旁观者；
5、根据气候条件及幼儿的活动状况，提醒幼儿增减衣物，对幼儿进行安全教育；
6、督促幼儿收拾整理好活动器械，做好操前准备。