1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。
  2、巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。
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中班《蚂蚁的生长环境》教案活动目标

更新时间:2021-06-05 18:53:05作者:admin2

游戏目标:
  1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。
  2、巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。
  3、培养幼儿爱劳动的情感,克服困难的精神。
  游戏准备:
  1、蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。
  2、“粮食”背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置
  游戏过程:
  (一)开始部分:
  1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。
  2、律动“蚂蚁搬豆”
  (二)基本部分:
  1、学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬行。
  2、幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。
  3、幼儿集中一次,从“家”出发找“粮”途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。
  第二次出发找粮,发现“粮”挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。
  第三次出发后,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。
  (三)结束部分:
  “粮食”堆好,教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。
  活动延伸:
  小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。
  课后分析:
  自评:本次体育活动设计合理,目的是为了训练孩子们走、爬、钻的动作,从而提高孩子身体的协调能力。我班孩子最喜欢爬呀钻呀这样的动作,所以他们本次活动的积极性很高,大多数孩子能主动地参与游戏,并且能按游戏规则来完成任务。只是还有少数的孩子动作不太协调,并且反应比较慢,任务完成不佳。

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