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高考填报志愿，家有“奇才”该往何校去？

6月26日，南昌大学发布了一份关于2025年选拔顶尖创新人才实验班的招生通知，此消息迅速引起了广泛关注。

该校计划于本年度增设九个旨在培养顶尖创新人才的实验班，这些班级将包括人文社会科学、理科基础学科、新兴工科、新兴文科以及新兴医科等多个专业领域，并预计将选拔304名学生加入这些班级学习。

南昌大学在探索如何为“非典型人才”搭建成长路径上提供了方案：该校采用“个性化培养、小班授课、国际视野，导师指导、学分管理、书院制度”的教育理念，旨在为那些具备创新潜能的“天才、另类人才、特立独行的人才”提供优越的成长条件。

从招生选拔环节，到培养模式的确立，再到评价体系的构建……这一系列人才培养模式的全面创新，助力实验班这方“试验田”早日结出创新的丰硕成果。

为“非常之才”开非常之路

实验班不是重点班，而是一块创新苗圃。

那么，哪些“非常之才”能进实验班？

记者观察到，南昌大学所公布的招生通知中，目前仅对“全才”选拔的标准进行了具体说明：江西省高考物理科目排名前6000名、历史科目排名前1500名的考生可免于笔试；高考成绩需达到各省份设定的最低分数线；在高中时期，若在全国中学生五大学科竞赛（全国联赛）中荣获省级二等奖及以上奖项……具备上述条件中的任何一项，均可申请报名。

王小磊，南昌大学际銮书院的院长兼博士生导师，指出设立实验班能够为那些具有创新潜能的“天才、另类人才、非常规人才”打造一个有利于他们脱颖而出的优质成长空间。

王小磊表示，我们热切期待那些在某一学科表现出色，或在各类竞赛中屡获殊荣的学生，这类学生将有资格免除笔试，被认定为‘专才’，并直接进入面试阶段。

在他看来，依照人才成长的普遍规律，义务教育和高中阶段更重视知识的广度，而在现实生活中，也难以出现众多所谓的“全才”。过分追求个人的全面性，实则可能对后续的培养与成长产生不利影响。

记者观察到，南昌大学这次实验班的选拔方式与以往有所区别。以往是学生入学后再进行报名，从报名开始到选拔结束，整个过程需要40多天。而今年，学生可以在开学前便通过线上报名系统进行报名，整个流程的时间被缩短至大约15天，显著简化了报名选拔的程序。

众多学子眼中，实验班级的吸引力主要源于其优秀的师资力量，这能够迎合众多考生及家长对于未来升学深造的期望，然而，并非所有学生都适合就读实验班。

王小磊强调，考生在申请之前需全面思考。首先，实验班的选拔过程与常规的考试形式截然不同，考生需以理性的态度去认识这一点；其次，实验班在考察学习能力、学术热情和特长方面有着更高的标准，考生应当充分考虑自己的兴趣和潜能，做出恰当的选择。

从“学分银行”到“科研战场”

培育非凡之才，需遵循非凡之法则。对于这些独具特色的“奇才”、“偏才”以及“怪才”的培养，我们必须打破常规，重新构建教育模式。

为此，南昌大学实验班充分利用学校多学科交叉融合的优势，致力于探索学科间的交叉合作、教育科研的深度融合、学生个性化成长以及协同培养人才的模式，旨在培育出一批既追求理想、勇于开拓新领域、敢于攻克难关、又能攀登学术高峰的具有跨界创新能力的顶尖人才。

王小磊直言，实验班的培养模式与过去的高等教育方法有所区别，不再单纯依赖“学分”和“绩点”的评定，更强调思维能力的培养和创新精神的激发，充分体现了对学生个性和特长的极大尊重。

他认为，数字时代的到来使得学生获取知识的途径不再局限于课堂与书本，他们可以根据个人兴趣，在某些领域展现出与众不同的见解、思维方式、逻辑能力以及实践技能。

在同一层面上，过分纠结于分数的细微差异，其实并无太多实质意义。王小磊认为，实验班的学生理应将更多的精力投入到创新性地解决社会、生产、经济等现实需求问题的实践中。

若学生展现出卓越的成就或显著的科研潜力，有望在较短的时间内取得国际或国家级的重要成果，则各实验班的指导教授将依据学生的具体表现，灵活提出推荐名单；在评估过程中南昌大学录取分数线，将对学生的科研能力和专业素养进行评分，并将此评分作为衡量实验班学生优秀程度的重要参考之一。

简而言之，过去我们关注的是学生的成绩，而如今我们更注重他们的特长贝语网校，推崇并珍视学生的天赋，鼓励他们把更多的注意力投入到自己热衷的领域。

据悉，南昌大学的实验班级同样配备了淘汰与滚动机制，即便是在普通班级中表现优异的学生，也有机会晋升至实验班学习。

这种灵活的“进出自由”机制，既有效避免了标签化的倾向，又成功维持了实验班级的竞技动力。

人才链与创新链的精准耦合

南昌大学设立了多种实验班，旨在全面培育各个学科领域的杰出人才，促使创新之火在红色土地上愈发炽热旺盛。

王小磊在接受记者采访时表示南昌大学录取分数线，该校设立的这个理工类基础学科尖子生培养实验班，是江西省首个尝试人才培养模式创新的试验区。今年，该实验班正式将名称变更为“黄克智理工基础学科实验班”。

黄克智院士，南昌之子，更是南昌大学理工基础实验班的奠基人郑泉水院士的恩师。以黄克智院士之名冠名该实验班，不仅是对力学巨匠的崇高敬意，更是承载着传承其志向、在理工基础学科，尤其是力学学科中培育杰出人才的深切期望。

该校携手我国光刻机研发领域的佼佼者——中微半导体设备(上海)股份有限公司，共同打造了此次选拔招生的中微实验班。该班计划选拔20名学生，致力于智能物联与微观加工工艺及装备的培养，力求将课堂学习与企业研发生产现场紧密结合。

在常规教学活动中，实验班级中的每一位同学都配备了一位指导老师，部分实验班更是采用了双导师制度，即校内导师与企业导师共同指导，学生有机会直接参与到企业的研发工作或参与重要的科研课题。

王小磊表示，这代表了一场变革。以科研为引领的培养模式旨在使学生能够将更多精力投入到专业项目中，挑选出自己感兴趣的研究领域，经过两三年的学习与科研实践，最终产出具有创新性的科研成果。

刘文琴、信息日报全媒体记者黄祥晟/文