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教室不再是课堂的唯一场所，师生间的互动也转变为通过网络进行的“云端”交谈……鉴于疫情防控的实际需求以及学校的统一规划与部署，从3月14日开始，潍坊科技学院正式启动了线上教学模式，确保在校园封闭管理期间，教师能够持续进行线上授课，学生也能不间断地进行线上学习。

校内坚守教学岗位的教师与居家进行线上教学的教师们均迅速作出反应，细致筹备，携手确保了网络教学的顺利进行。在开课的第一周潍坊科技学院教务处，共开设课程1281门，1285位教师准时与927个班级、24886名学生在线上相聚，教学过程稳定且井然有序。

超前谋划 提前部署

为应对疫情防控期间校园封闭状态下的线上教学需求，校领导给予高度重视，并多次组织会议进行深入研讨和具体安排。他们严格执行省、市关于疫情防控的相关要求，出台了《关于应对疫情形势下线上教育教学工作的指导性意见》以及《潍坊科技学院在线教学考核评价规范》，并编制了《潍坊科技学院线上教学质量周报》。制定并执行了一系列线上教学文件，这一举措有力地确保了在疫情防控期间网校头条，潍坊科技学院的教学活动能够有条不紊地进行。

部门协同 及时跟进

各职能部门严格遵循学校的统一规划和具体要求，在协作中明确分工，确保工作进度，并全力以赴做好各项准备工作。学校陆续举办了多场教学工作会议，参会人员包括教务处和各院系的主要负责人，会议旨在研讨线上教学工作的进展，并确立相关细则和具体部署；同时，学校邀请了教学平台的专业专家通过腾讯会议进行线上教学培训，协助教师掌握线上教学平台的使用方法；各教研室积极开展了务实高效的教研活动，针对线上教学过程中遇到的问题进行深入研究，并以课程组为单位进行集体备课，从而丰富了教学资源并提升了备课效率；学校领导和相关部门以及各二级学院的教学督导团全天候在线进行巡课，指导教师做好线上教学工作并确保及时总结经验；留校的辅导员老师深入学生宿舍，督促并指导学生进行线上学习，及时解决他们在学习过程中遇到的难题；此外，相关职能部门也在教学组织管理、网络空间保障以及教学模式创新等方面为在线教学提供了有力的支持和服务。

方式灵活 方法多样

自线上课程启动以来，教师们通过直播授课、辅导解答等多种途径开展教学活动，同时准备了2至3套教学预案，以确保应对各种情况时的灵活性；他们还积极运用翻转课堂、案例分析、小组讨论以及共享白板等信息化交流工具潍坊科技学院教务处，激发学生主动学习、积极参与讨论，为在线教学带来了丰富的趣味性。在课程开课的首周，教师们普遍观察到学生们展现出极高的学习热情和参与度，并初步实现了线上教学的预期成效。

周密部署、精心筹备、持续维护。学校计划，随着疫情形势的变化，灵活调整教学计划，强化教学监督，确保网络教学顺利进行，并全力以赴，确保在疫情防控的特殊时期，教学工作能够高质量、平稳地推进。(信息来源于潍坊科技学院)