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In order to further implement the fundamental task of cultivating morality and cultivating people, promote classroom teaching reform, improve classroom teaching efficiency, and explore effective ways to cultivate students' core literacy under the new curriculum concept, on the morning of December 22, Jiangsu Qingpu Middle School held a classroom teaching observation and discussion activity in Huaian City with the theme of "Ecological Classroom Pointing to Core Literacy". Huaian Pudong实验学校组织的“指向核心素养的生态课堂”的主题是“专注于基于核心素养的生态课堂”的主题。

一些来自山东省六七所学校的骨干老师网校头条，在山东省的第一学院，在山东省的第二中学，北江省的第二中学，江苏省江苏省的江苏省，吉安根省的中学，吉安根尼格省，是吉安根尼格省的中学。江苏省开展了类似课程的异质和主题交流等活动；江苏省Huaiyin中学Kaiming分支的一些骨干老师，Huai'an Qiming外语中学，Huai'an外语学校，Huai'an Industrial Park实验学校，Huaiyin Middle School山东省青州实验中学，Huaiyin Middle School New City New City校园北京路中学，Huai'an Bailuhu中学以及其他活动，例如与Huai'an Pudong实验性中学的老师进行的异质和主题交流。

该活动由Huai'an Municipal教学和研究办公室主持。超过一千人参加了该活动，并通过在城市和县（地区）的相关学科的教学和研究人员参加了该活动，以及来自城市，县和地区相关学科的教师的代表。各种科目的教师对中国，数学，英语，物理山东省青州实验中学，化学，体育，艺术和音乐等各种主题进行了各种形式的教学观察，班级评估和微观讲座交流活动。

从这项活动中的50多个课程来看，开始课程的教师遵循生态教育概念，可以在课堂上充分利用现代教学方法，关注学生的广泛和积极参与，并突出学生的主导地位。在课堂上，老师指导和指导学生仔细而积极地参与。教室格式丰富而多样，包括小组讨论，动手实践，一些在讲台上以及表演上的一些。这些课程增强了教师和学生之间的互动，突出了学生在课堂上的独立参与，并且教学效果非常出色。对于相同的课程和不同的结构，每个结构都有其自身的特征和亮点。来观察的专家和老师给予了高度赞扬，认为这次提供的课程具有高质量，独特，创新和有益的。

在以下讨论活动中，城市和地区的教学和研究人员积极交流和讨论了青春中学的老师，朴实验性中学以及来观察活动的老师，气氛和谐和温暖。在讨论期间，开始班的老师首先交换了他们的教学经验和见解，然后发表了互动评论。根据对两个观察班的评论，每个学科的教学和研究人员还持有有关主题核心素养，大学入学考试和高中入学考试改革等主题的小特别讲座。 Huai'an Municipal教育局副主任Xue Zhuqi和Huai'an Municipal教学与研究部主任Xia Heng参加了上述观察和讨论和交流活动。

近年来，青春中学提出了基于教育状况发展的生态教育的概念，尤其是结合其自身的发展实践，强调，在教育过程中，遵循自然，尊重法律，采用多元化的发展策略，实施环境教育，实施环境教育，并促进学生的健康成长，全方位发展，个人发展，个人发展，个人发展和生命。遵循这个概念，建立一个绿色，优雅的生态校园，实施标准化和独立的生态管理，主张寻求真理并尊重美丽的生态道德教育，创造一个灵活而有序的“ 435”的“ 435”生态课堂，发展多样化和个体的生态学课程，并按照他们的能力发展，以使每个生态发展地在生态学上发展，并在生态学上发展良好的生活，并在肥沃的生活中融合了生命，并变得既肥沃''。 《人民日报》，《中国教育日报》和扬齐晚间新闻已经进行了特别的宣传，并报告了学校的生态教育特征，这产生了良好的社会反应。

学校座右铭

美德带来实现最高利益的事物