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最近，教育部发表了“实施国家杰出的小学和中学教师培训计划的意见”（以下称为“意见”），以及第一批支持30个“双重一流”建筑大学的试点项目同济大学研究生招生，以承担“国家出色的计划”毕业生培训任务，其中包括Tongji University。

从2023年开始

第一批试点项目支持30个“双重一流”建筑大学承担培训任务。每所学校每年都会选择不少于30名杰出的科学和工程本科毕业生，以攻读科学和工程学的研究生或硕士学位。同时，为科学和工程学学习的研究生进行了辅助选择，重点是在小学和中学研究生层面培养一群高质量的科学课程教师。

试点大学根据要求提出实施计划并将其提交给教育部进行审查和批准之后，他们将于2023年9月启动和实施，并将进行“国家卓越计划”的第一批研究生培训。 01选择：

“国家卓越计划”包括两种未选择和次要选择的方法。

首先，建议选择并且不选择。有资格推荐和免除大学的新的本科毕业生适用于试点大学。通过考试后，他们可以通过建议和豁免，并攻读学术或专业学位的研究生，成为“国家卓越计划”的研究生。

第二个是在研究中选择二级学生。试点大学为非教育研究生进行次要选择。结合学生的专业课程成绩和访谈，学生的教学潜力将根据“从最佳，严格标准化”的原则中选择。 02种植：

系统地提供教师教育模块课程

“国家优秀课程”训练大学通过与普通大学的独立培训或联合培训为“国家优秀计划”的教师教育模块课程，包括教育，心理学，小学和中学课程教学，科学和技术历史以及不少于8学分的教育实践，从而增强了教师教师的职业素养和基本教学能力的培训。 “意见”建议支持和培训大学，为教师教育设计学前教育课程，为研究生提供建议和免除入学的研究生，并指导学生通过在线和离线方法从本科学习的第四年开始学习。

鼓励高级大学为所有学习的学生提供教师教育课程。从“国家卓越计划”中为研究生的本科选修课教师教育课程获得的学分可以包括在“国家卓越计划”研究生培训相关的模块课程中。

对于参加研究生教学团队“国家卓越计划”的研究生，教学支持实践包括在“国家卓越计划”研究生培训教育实践学分中。

攻读非教育研究生学位并完成26学师教师教育模块课程的“国家卓越计划”的研究生将通过教育硕士的专业论文辩护，并同时获得教育硕士学位硕士学位证书。特殊研究论文，调查和研究报告，案例分析报告和计划设计报告都可以用作教育硕士学位的专业学位论文。 03教学动机：

包括免费认证并探索教学激励措施中的“订单”培训，

此外，探索在建设“双重一等”的大学与高质量的中小学之间建立“秩序”培训合作关系，并支持高质量的中小学与“国家卓越计划”的研究生签署“秩序”培训协议。在接受“订单”培训的“国家卓越计划”的研究生毕业后，他们将按照协议的同意在相关的中小学中任教。

在招聘方面同济大学研究生招生，“意见”建议所有地区都应使用“国家卓越计划”研究生作为基础教育老师和才能，以在介绍他们方面做得很好。认真组织中小学，以与相关的“双重一流”建筑大学或在当地举办特殊招聘会，为教学服务开设“绿色渠道”，并在“国家卓越计划”中为研究生提供支持，以与中小学签署就业协议。

在研究生专业发展方面，大学和大学应为教师建立专业发展跟踪服务机制，并继续提供支持，尤其是为了支持正在教书的“国家卓越计划”毕业生，他们正在教授申请博士生，并进一步提高其专业水平。 “意见”还要求当地教育部门以及小学和中学应创造良好的条件，支持“国家卓越计划”的研究生的创新教学，并优先考虑参加国家级教师培训贝语网校，支持管理职位培训等，并帮助“民族卓越”计划“成为基础教育的领先教育人才，成为初级和中级学校的领导者，并成为领导者的领导者，并成为领先的基础教育，并建立了领先的改革和发展。