造句的定义、来源及关于goonwith造句的示例
更新时间：2025-04-28 17:44:41作者：佚名
句子是指理解和使用单词，并根据某些句法规则创建平滑，完整和逻辑的句子。根据现代中国主题的特征，它可以扩展到编写段落和作品的基础，这是学生在编写良好作品的基本技能上。句子的创作源自清朝的Yu Yue的第八卷“ Chun Zai Tang Essay”：“含义和句子的创造都是有利的。” Xia Yizun Ye Shengtao的“ Wenxin Diaolong” 4：“句子的创作也被Lehua仔细考虑并记录在铅笔中。”
以下内容为您提供有关您参考的[goonwith句子制作]的内容。
1。Butletmejustgoon与Joan Petersstory。 （让我们继续讲琼·彼得斯的故事。）
2?！?goonwiththenextverse”，狮rypeated，“ Itbegins'ipassedbyhisgarden。
3.约翰和贝基和他们的Twolittlegirlsgoon与他们在阿拉斯加的Semi-rurallife。 （约翰和贝基及其两个年轻女儿在阿拉斯加继续他们的半乡村生活。）
4。GOONWITHYOURSPEECH。 （继续您的演讲。）
5。“如果Youdon'twanttogoon与Therativationship一起，我会意识到，” Hesa??id。 （如果您不想继续这种关系，我可以理解。）
6。是否hewillcome（Ornot），WewillgoonWithourplan。 （无论他是否来go on with是什么意思，我们都会按计划继续。）
7。如果您为您提供，请不要纯粹是TstompoutandGoonWithYourlife。 （如果您被解雇，请不要仅仅走出公司的大门继续您的生活。）
8。 （玛雅人，你说再见。）
9。我是在那里。
10。让我们'''''''''与Thetalkthisafternoon一起。（我们在这里结束。我们将在下午继续讨论这一点。）
11。韦格古恩，并进一步整合掉。 （我们将继续努力争取更深入的欧洲一体化。）
12?！霸谀抢?，坐下，坐下来，”拉特利特说：“ andgoonwithyourporridge。” （“好吧，坐下贝语网校，坐下?！崩鲜蟾咝说厮担叭梦颐浅阅愕闹唷！保?/p>
13。GoonwithClass。 （继续上课。）
14。 （我们的明天还会像这样吗？）
15。与thetalkthisafternoon一起使用。 （继续在下午讨论。）
16。您的GriefissEnteNateThattyoufeelyOucan'tgoonWithyOnoralActivities。
17。让我们的Sgoonwithishisecall。 （让我们继续打电话。）
18。 （我可以举一些例子，但我们不会错过这里的要点。）
19.因此，约翰和贝基和他们的Twolittlegirlsgoon与他们在阿拉斯加的Semi-Rurallife。 （约翰和贝基及其两个年轻女儿继续生活在阿拉斯加的半乡间生活中。）
20。 （他们继续回忆过去。）
21. tellhimtogoonwithhiswork。 （告诉他继续他的工作。）
22。 （CONDON。让我们讲您的故事。）
23。在这里，imustgoonwithmywork。 （在这里，我必须继续工作。）
24。那是索诺夫（Senoughfornow） - les是goonwithittomorrow。 （现在让我们继续这里 - 明天要继续。）
25。
26。大多数国家最终理解这一点，并以更复杂的态度掩盖了这一点。 （许多国家最终理解这个真理，然后采取更全面的措施来“治疗”被判刑的罪犯。）
27。dotworry.goonwithyourlifeasbesteyoucan。（不用担心，尽力过美好的生活。）
28。 （种植者仍然开展业务。）
29。他会继续播放。 （他将继续画画。）
30。他无法避免在此阶段发表自己对这部电影的看法，他再也无法使用化妆盒子丢失了。）
句子是语言使用的基本单位。它们由单词或短语组成，可以表达完整的含义，例如告诉他人，提出问题，表达请求或停止并表达某种感觉。它的句子以一段时间，问号或感叹号结束。通常有以下句子的方法：
1。根据分析和理解单词的含义进行解释。如果您使用“赞赏”句子，则可以这样写：“我站在广场上欣赏革命烈士的纪念碑”。因为“欣赏”是指尊重。
2.使用形容词制作句子go on with是什么意思，可以详细描述角色的动作，表达方式或形状。例如，使用“沉默”句子来制作：“教室是沉默的，没有人在笑或玩耍，没有人随便走来走去，甚至不敢散发气氛?！闭馐俏讼晗感础俺聊薄?/p>
3。一些形容词可用于用一对反义词或正面和否定词的组合制作句子。强烈的对比可以发挥更好的表达作用。例如，使用“光荣”来判决：“谈论卫生是光荣的，但是不要谈论卫生是可耻的。”将“光荣”与“羞耻”进行比较，以强调卫生是一种美德。
4。使用比较单词来制作句子，您可以使用关联和想象力使句子生动。例如，使用“好像”来做一个句子：“今天太冷了，风像刀一样吹到脸上。”
5。在用连词做句子时，您必须注意合理的单词协调。例如，使用“虽然……但是...”做一个句子：“尽管今天的天气恶劣，但没有人迟到?！闭庑枰谌粘Ｑ芯恐星趾图亲×实睦嘈?。
6。首先将要做的单词扩展到短语中，然后添加句子以完成它们。如果使用“添加”来制作句子，则可以首先将“添加”添加到“添加设备”，“添加信心”或“添加强度”中，然后使句子更加方便。
随着新信息媒体的发展，互联网已成为报纸，收音机和电视之后的主流媒体，并且有将它们整合在一起的趋势。网民数量的激增已经就在线主题进行了热门讨论，在线语言很快成为流行的单词。出现了许多新现象：在线句子制作 - 当新闻事件在互联网上迅速流传时，新闻事件中的代表性单词成为促进网络人的句子的主要主体，并在互联网上很快变得很流行。例如，在李格帮的事件中，我父亲称李帮是一个受欢迎的谚语，他使用了句子制作活动来在互联网上传播。例如：窗户前面的明亮月光，我父亲是李帮。给我一个李帮，我可以支持整个地球，等等。在360和腾讯之间的3Q网络战斗之后，“我做出了艰难的决定”的说法很快就变得流行了。这种句子制作的主要特征是更改现有的诗歌，文章等。
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