更新时间：2021-06-07 17:19:59作者：admin2
如果孩子在幼儿园内没有学习幼小衔接课程，一定要安排孩子学习一些内容。书店里这类书很多，可买些教教，让他们写写、练练，为上一年级作准备。
如果学过了，也略微复习练习，以免遣忘了。
只要家长有时间教，能教就行，不一定都要上培训班。
因为大家都不想让孩子输在一年级的起跑线上。另外，内容多，上得快，跟不上节奏。
谢谢邀请。
我対"有教师提出，幼儿衔接班不需要上"持怀疑态度,又有不同见识。因为，作为教师应该理解幼儿教育的重要性与必然性。为何要有如此这般的学前班与幼儿园设置?
一，幼儿教育是人生的"初始建设",是孩子必有的起步"实习习惯",是不能缺失的"台阶梯次",也是家庭教育趋于平稳规范的必然环节，不论"觉悟异议",体验异味，个别孩子的"衔接"成果，表现不是完全"显著"。但是，重在参与，"绩效益智"全在"规则"之中。
二，幼儿教育是一个国家的长期规划与久远谋略，也是教育部必备的教育战略思考之策，更是党的教育方针铺设的教育"奠基工程",为什么国家把学前教育与幼儿教育的蓝图"辐射全球",惠及城乡，不留"死角"。为什么不惜代价村村有学前班"接力棒学制"?为什么幼儿教育的教师要"专业化，规范性，达标制"?所以，现在提倡幼儿园教育不能成为提前学习一年级知识的"先行班",有些家长更是说"没必要，没意思，白浪费"等等。因为，一个孩子的全程教育，科学家在研讨，教育家在探讨，智囊团在切磋。国家付出的心血代价与财力投入，远远大于家庭教育的"单元投入"。