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朗读文本均是说明文，每段材料中的生词数约占文本总长度的1%～3%。A题的生词有rainforest和sunset，B题的生词有population和herald。所有生词均可根据读音规则进行拼读。

Part B Role Play（角色扮演）

本题包含三个环节：观看一段短视频对话—考生根据提示向计算机提三个问题—由计算机就前面的对话和问答内容进行提问，考生回答问题。

本题所选取的话题均为中学生比较熟悉的话题，是日常交际中的常见内容：A题的对话谈论“采访足球队”的话题；B题的对话谈论“野生动物电影制作人”的话题。两套试题中的角色关系均是同学，对话所涉及的交际功能主要是社会交往及表明对某事的态度。对话的内容轻松易懂，其中A题不包含生词，B题包含2个生词。生词均在情景介绍中以中英对照的形式呈现。

Part C Retelling（故事复述）

本题包含三个环节：阅读故事梗概和五个关键词（中英对照）—听录音材料两遍—对所听到的故事内容进行复述。

在本次考试中，A题讲述的故事是：Tom认为自己无力帮助生病的父亲，但在了解了卖玩具的小男孩的经历后，他感到十分惭愧，最后帮助了父亲，故事具有教育意义；B题讲述的故事是：Tom错误的做法导致苹果树枯死，听了朋友的一席话后，他意识到“分享”的真正含义，故事具有启发意义。两套试题的录音材料字数均为200词左右，故事结构完整、线索清晰。

三、2022年高考听说考试备考建议

（一）模仿朗读

该部分的评分主要分为两个维度： 语音语调维度和 语速内容维度。结合《普通高中英语课程标准》（2017年版）中相应的语言技能要求：“借 助话语中的语气和语调理解说话者的意图”“使用恰当的语调、语气和节奏，提高表达的自然性和流畅性”，不难发现，发音及音准为该部分的重点考察项。

在新一轮的英语学习中，考生可以从以下几个方面进行提高：

1. 加强模仿朗读训练

适当选取地道的音频或视频片段，进行反复的跟读与模仿。练习模仿朗读时，不仅要注意模仿原声的语调，还要特别注意学习原声中对句子的意群、单词轻重、停顿等方面的处理。

2. 关注生词的发音技巧训练

尽量尝试根据发音规则来朗读新单词。碰到一些专业名词或长难词时，可以通过模仿原声发音来进行朗读。训练中要注意，尽可能将所有单词都读出来，不要不读或略过不懂的单词。

（二）角色扮演

该部分的评分主要分为两个维度： 语言维度和 信息维度。结合该题型的特点，考生在观看该部分的视频资料和听取计算机对三个问题的回答时，要注意重点记录这两部分的重要信息。