更新时间：2022-04-25 09:09:18作者：admin2
? ? ? ? 所谓心理的疏导，自然主要在心里作用上来开始，首先你要掌握孩子的心理状况，他是怎么想的，他出现了什么问题，他的目标是什么，他能否做好自己、顺利的通过高考来走向新的学期。疏导不是着急的事，要循序渐进，以点带面、发现问题逐个进行解决和引导。和孩子做朋友，考虑到他的感受，因此，不是催促他如何完成作业，这只是表面的付出，真正是要孩子理解为什么上学，高中的重点在于打下坚实基础、掌握合适自己的学习方法，才能稳妥地把握自己、充满信心而自信的拿下高中。
? ? ? ?很多高三学生不知不觉患上了考试综合征，学生的紧迫感往往只在于考试，其实，考试只不过是一个过程，是个不可或缺的内容，学习真正的含义还在于学到了真才实学、一丝不苟地运用到今后的实践中去，这才是成功的第一步。所以在疏导的同时做些更实际的引导和身体力行的事情会更能打动孩子的心，比如对孩子生活起居的安排、帮助孩子找到适合他的正确有效的学习方法，缓解孩子的压力和心情，给他一些想象空间，让孩子有一点自我调节的自由环境，不觉得那么累且有快乐的生活，那他会很积极的配合你的疏导，自己也就变得开心了。
一般情况下现在这种情况发生的，高中的时候还是比较多的，因为高中考完试以后是孩子的人生一个转折点，所以呢，家长都是很重视从初中到高中，家长们都做出了很大的付出和牺牲，给孩子做辅导和帮助孩子进行课件，课外辅导。所以家长的心里都始终存在于一种很紧绷的一种状态。但是呢，为了这个转折点，家长还是乐意付出的，心里面都会很高兴。
告诉他考不上就揍他。