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站在人生道路的分岔口，抉择变得尤为关键，大连海事大学2017级学子陈卓涵，在困惑之后毅然决然选择了最为艰难的道路，凭借其超出常人的努力，逐步向梦想迈进。

陈卓涵，系外国语学院英语专业17级学生，荣获大连海事大学“两优一先”优秀共产党员称号；学业成绩优异，专业排名首位，绩点高达4.29，其中最高学期绩点更是达到了4.54；此外，她还辅修了国际经济与贸易学位；在大四时，她放弃了专业第一的推免资格，最终被牛津大学录取为应用语言学及二语习得理学硕士，全球仅录取25人。

没有捷径，唯有勤奋

陈卓涵，作为英语专业的学子，为了提升英语能力，她尝试了多种途径：观看英语原版剧集、转录BBC/VOA的广播新闻、利用英语学习软件掌握日常口语、深入研究英语词典、进行演讲模仿、精读英文期刊，以及传统的背诵和默写。在这一系列的学习实践中，她不断取得进步，不断丰富自己的知识储备，从而使得自己的英语水平得到了显著提高。她意识到，掌握外语并无速成之道，唯有通过日积月累，方能从量的积累达到质的飞跃。

在大学时光里，陈卓涵踊跃投身于各类英语演讲竞赛。这些经历极大地增强了她的舞台魅力，经过一场又一场的比赛，她从起初的羞涩和英语表达的不自信大连海事大学研究生，逐渐转变为敢于直面听众，自信地表达自己的观点。

陈卓涵清晰地记得，那场英语演讲的初次失败：她的发音和语调并不吸引人，所表达的观点和演讲稿也显得平淡无奇，紧张到甚至忘记了台词……在落选之后，她曾有一段时间对演讲失去了兴趣。然而，英语专业中总是不乏演讲和展示的机会。刚步入大学校园，陈卓涵站在台上时显得异常紧张，她的目光始终紧锁在PPT上；然而，随着她不懈的努力和勇往直前的精神，她毅然决然地报名参加了“21世纪杯”演讲大赛，并成功赢得了代表学校参赛的资格，最终荣获省级一等奖的荣誉。

认知清醒，努力终有回报

保研与申请，二者难兼得。考虑到个人专业兴趣和未来职业规划，陈卓涵最终决定放弃保研机会，转而申请英国的高校。在作出这一决定的过程中，她也曾感到过困惑与犹豫。

从大一至大三，陈卓涵对毕业后的发展路径感到迷茫。在辅修国际经济与贸易双学位，并涉猎英美文学、口笔译、教育学等多个领域后，她终于锁定了自己最热衷的领域——心理语言学。确定专业方向后，她初步规划了硕博连读，并立志成为一名大学教师。鉴于时间因素网校头条，她选择了学制较短的英国，并将牛津大学作为了自己的目标院校。

梦想的种子已然播撒，培育它茁壮成长则需要辛勤的汗水与不懈的努力。在日后的时光里，陈卓涵的闲暇时光被文书撰写、实习经历、科研活动、志愿者服务以及学业负担所填满。她竭尽全力维持了90分以上的成绩和专业的领先地位，广泛阅读各类专业文献，以丰富自己的语言学知识。她精心设计了多份问卷，组织了多次访谈，为科研工作搜集了宝贵的数据。从零基础自学统计学和SPSS、R等分析工具，她不懈地投递简历，只为在实习中深化对专业的认识。经过不懈的努力，她积累了7次大小不一的科研经历，并成功发表了4篇以全英为第一作者的学术论文。

2020年11月，陈卓涵携带着经过无数修订的申请材料与论文，向牛津大学提交了申请。她凭借对学术的热爱以及多年的积累，对面试官提出的理论问题应对自如，对于科研方法论的话题更是能够从容不迫地深入讨论。结果，她成功获得了牛津大学的录取通知书。

保持初心，永怀敬畏

陈卓涵对科研过程深感愉悦，她乐在其中，无论是提出问题、探究问题，还是在数据中挖掘新的结论。科研是教学理论的基石，然而，科研的道路与学习外语并无二致，同样需要积累、专注与深思熟虑。在大三期间，在导师的指导下，她自以为掌握了文献检索的技巧，因而沾沾自喜，却未料在论文的文献引用上犯了重大错误，这让她逐渐认识到科研并非易途，而是需要始终保持敬畏之心。

陈卓涵同志，身为中共党员，在疫情肆虐期间，毅然决然地承担起志愿英语老师的重任，为四川山区的五位孩子提供了线上英语辅导。在三个月的时间里，她精心授课，累计课时已超600分钟。此外，她还积极参与“国际青年救援联盟”的志愿者核心团队，成功招募了18位志愿教师，共计开展了216余次课程，有效助力孩子们英语能力的提升。她自豪于能够激发孩子们对英语的热情，同时她期望在未来的日子里，能够站在国际舞台上，将中国的故事讲述得生动精彩，让中华文化不仅走出去大连海事大学研究生，还能深入人心。

荆棘遍布之地，并非无光可寻。陈卓涵历经千辛万苦，跨过重重障碍，于逆境中勾勒出绝美画卷。海大的沃土孕育了她的成长，她亦将秉承海大的精神，“博采众长，惠泽四方”，永不止步，勇往直前。

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