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NANDU新闻记者Cheng wang Yanjun和Yang duote学生不需要进行差事，注册在线质量扩展点，随时申请实习和其他服务；通过大型屏幕，学?？梢郧宄卣莆崭髦执笮屠制骱蜕璞傅氖褂?..越来越多的数字应用程序使广州城市建设职业学院的校园更加聪明，更有效。 6月12日，学校举行了数字化转型工作促进会议，重点是赋予教学和服务教师和学生的能力，并全面促进数字化转型工作。

最近，正式发布了“广州城市建筑学院数字化转型工作计划”，重点关注10个关键领域，例如人才培训，数字教育改革，数字治理，数字素养和数字技术，并阐明了目标，路径和时间表。 In accordance with the principle of "application is king, service first", digital technology and literacy are integrated into the talent training goals, focusing on the digital transformation of majors (groups), digital course construction and implementation, digital resource construction, and student digital literacy training, etc., we will explore from multiple aspects such as coupling new technologies and traditional majors, new infrastructure for digital teaching, building new digital teaching scenarios, and reshaping a new ecology of the teaching处理并促进新技术的实施，例如AI模型和新一代网络技术，例如IPv6，创建多样化的数字资源，将新技能和新知识有机地整合到专业教学标准中，重建课程，建立未来的技术信用库贝语网校，更改教学模型和方法，并建立一个面向人员的智能教育生态系统。

Previously, in order to allow teachers and students to walk less and run more data, the school has built a school situation big data analysis platform, which brings together platform data analysis such as teaching work, student work, experimental training, discipline construction, financial assets, etc., realizes instant data collection, accurate analysis, visual presentation and other functions, and recreates service processes, and builds a "one-stop" service hall, with business scope covering multiple categories such as office documents, personnel management,物流支持，学生工作管理，教学和研究，并启动了80个在线服务流程，以实现“手动”和“指尖”服务，为教师和学生提供“统一入口，汇总服务，便捷的调查和处理以及准确的交付”，进一步改善教师和学生的经验和满意度。

此外，通过虚拟仿真培训项目，将企业资源引入学校，教室和服务教学中，以解决诸如重新出现企业实用资源的困难等问题。该学校连续建立了10个虚拟仿真培训平台，包括用于跨境电子商务企业家精神的综合服务平台和机器人系统集成应用技术平台。依靠学校的现代建筑技术职业技能公共培训中心，通过AR和VR技术的构建，该公司开发的“建筑现实生活仿真培训平台”被成功选为“一百个数字智能基准测试基础”，并出现在第61届中国高等教育博览会上佛冈县职业技术学校，虚拟化的体育资源和数字化教学资源，使学生能够在课堂上进行培训，从而使学生能够在课堂上进行培训，并获得了一个失去培训，并获得了一个失去培训。

今年秋天，随着Fogang校园的使用，学校将开设一种新的模式“一个学校佛冈县职业技术学校，两个地区”。目前，新校园的校园一号通行证涵盖了大型入口访问控制，学生宿舍访问控制，书籍借贷，食堂超市，课堂访问控制和其他场景，实现了智能的校园安全控制。 Based on campus big data, we will explore digital governance from the aspects of digital resource construction, institutional process guarantee, digital innovation application, etc., and build a high-level digital technology research center in the new campus and new colleges, and jointly build a digital technology industry college with high-quality digital transformation enterprises to create a digital environment for integrated innovation, diversified sharing, safe and comfortable education and teaching, and realize the interconnection, resource sharing, and coordinated发展“一所学校和两个地区”。

该学校在多年的实践探索中取得了富有成效的成果，并被选为中央电子教育厅职业学院的数字校园建设模型学校。在下一步中，学校将跟上职业教育数字化转型的速度，继续探索将数字技术融入教育和教学的有效方法，并通过数字化转型为学校高质量发展提供新的轨道。