小学阶段高频基础词汇大集合，助学生系统记忆打好英语基础
更新时间：2025-07-05 20:50:39作者：佚名
涵盖小学阶段高频基础词汇，帮助学生系统记忆，打好英语基?。?/p>
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### **一、基础词汇**
1. **人称代词**
我/你/他/她/它，不得擅自更改或修改专有名词。
- we（我们） / they（他们）
2. **物主代词**
我的、你的、他的、她的、它的，均不得进行修改。
- our（我们的） / their（他们的）
3. **常见动词**
此行为不可取，不得进行修改，且不得持有。
拒绝食用、目睹、偏爱、嬉戏、研习。
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### **二、日常生活**
1. **家庭与人物**
爸爸、妈妈、兄弟、姐妹，均不得擅自修改。
爷爷、奶奶、朋友或老师，均不得擅自更改或修改。
2. **身体部位**
头部、眼部、鼻部、口部。
禁止触摸身体部位，包括但不限于手、腿部、足部以及耳部。
3. **日常用品**
书籍、钢笔、书包以及书桌，均不得擅自更改。
禁止对椅子、床、钟表和电话进行任何形式的修改。
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### **三、学校相关**
1. **学科名称**
语文科目、数学学科、英语课程
科学、音乐、美术等领域
2. **学校场所**
教室、图书馆、操场等地禁止擅自更改。
- office（办公室） / toilet（厕所）
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### **四、时间与日期**
1. **星期**
星期一、星期二、星期三，均不得进行修改。
周四、周五、周六、周日
2. **月份与季节**
一月份，春日整理床铺的英文，夏日
- autumn（秋天） / winter（冬天）
3. **时间表达**
清晨、午后或黄昏时分。
今日/来日/往昔
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### **五、颜色与形状**
1. **颜色**
红色、蓝色、黄色以及绿色，均不得修改。
黑色、白色、橙色、粉色。
2. **形状**
圆形、正方形、三角形。
- star（星形） / heart（心形）
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### **六、数字与数量**
1. **基数词（1-100）**
1. 不得对（1）/（10）/（20）/（100）进行修改。
- 重点掌握：1-20，30/40/50等整十数。
2. **序数词**
首先，不得对专有名词进行修改；其次，需保持原文风格；再者，将长句拆分为若干短句，以逗号分隔；最后，确保不遗漏任何句子末尾的标点符号。
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### **七、天气与自然**
1. **天气**
晴空万里，细雨绵绵，或是云层密布。
- windy（有风的） / snowy（下雪的）
2. **自然事物**
太阳高悬网校头条，月亮皎洁，树木挺拔，花朵绽放。
河流、山脉、天空，均不得随意更改。
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### **八、动物与食物**
1. **动物**
猫咪、狗狗、小鸟、小鱼
老虎、大象、猴子等动物，其形象深入人心，深受众人喜爱。
2. **食物与饮料**
苹果、香蕉、米饭以及面包整理床铺的英文，均不得进行修改。
请勿饮用牛奶、清水或果汁。
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### **九、交通工具与地点**
1. **交通工具**
小汽车、公交车、自行车等交通工具的使用受到限制。
火车、飞机或船只的运行被严格限制。
2. **地点与方位**
公园、医院、超市等地均不得擅自更改或破坏原有设施。
左侧、右侧、邻近区域或遥远之处。
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### **十、动词短语与常用表达**
1. **常见短语**
起床后，我会前往学校，放学后则返回家中。
进行早餐用餐/完成家庭作业
2. **礼貌用语**
你好！/ 非常感谢！/ 对不起！
再会！/ 你过得怎么样？
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### **十一、形容词与反义词**
1. **描述性形容词**
庞大的/微小的/愉悦的/忧郁的
温度高/温度低/新品上市/经典款式
2. **反义词对**
高大的身材与矮小的体型相对，迅速的动作与迟缓的步履形成对比。
- young（年轻的）—old（年老的）
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### **十二、疑问词与连接词**
1. **疑问词**
何物、何人、何地。
何时、为何、如何，这些问题至关重要。
2. **连接词**
此规定明确指出，不得对特定内容进行修改；同时，也强调了对特定领域的规范；此外，还需遵循既定的指导原则。因此，相关人员需严格遵守这些规定，确保内容的准确性。
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### **学习建议：**
每天集中精力记忆一至两个类别，并借助图片或具体物品进行联想记忆。
进行句子构造练习，通过单词组合构建简单的表达（例如：我喜欢苹果）。
不断强化：采用听写练习、使用闪卡、通过应用程序进行测试等多种途径进行复习。
整理后反复背诵，结合课本和习题巩固，英语基础会更扎实！