更新时间：2021-05-30 22:33:13作者：admin2
活动设计背景 幼儿园的旁边是以前的村小学，未使用的操场成为了草地，男孩子们常常缠着老师带他们去那踢球，我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢本着让孩子快乐玩足球的目的，设计了此教学活动?！ 』疃勘辍 ?．熟悉足球，了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣?！ 〗萄е氐恪⒛训恪 ?.球赛规则：要用脚踢。2.球门是小足球的家。 活动准备 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个?！ 』疃獭 ∫唬煜ば∽闱颉 ?．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧?！ ?．幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。 3．幼儿讨论玩足球的基本规则： ?。?）要用脚踢； ?。?）球门是小足球的家?！ 《托∽闱蜃鲇蜗贰 ?. 幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则： ?。?）只能用脚踢； （2）限于操场范围内?！ ?. 幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家?！ ∪潘苫疃 ∮锥鹦∽闱蛉撇俪÷?、行走，放松身体。 教学反思 1.孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下： （1）赶着球儿跑（左右脚交替运球，与同伴合作踢球）； ?。?）奥特曼打小怪兽（定位射门，提高动作的准确性）； ?。?）小小对抗赛（练习踢球的技能，锻炼身体；萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。） 2.活动过程中的反思： （1）要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处?！ 。?）鼓励胆怯的幼儿大胆玩球，培养勇敢的男儿性格?！ ?3) 鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和相互鼓励。 3.对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异（包括体质上、性格上、协调能力上等。） 4.对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。