更新时间：2021-08-06 09:26:56作者：admin2
对于中小学生来说，我认为家庭教育，无须为了孩子的网络学习而进行刻意的投资。
第一，疫情蔓延时间不可能很长。当年的非典疫情，四个月就无影无踪，现在新冠状病毒性肺炎疫情，时间也不可能太久。
第二，网络教育教学，对自制力强的学生，能起到一定的作用，但对于自制力相对弱一些的中小学生而言，恐怕会起反作用。据我所知，由于父母对孩子的管制力不强，很多中小学生沉湎于网络而不能自拔，以至于耽误学习，走入“特殊学生”行列。
第三，中小学生长期以来，都是以班级授课为主，脱离学校让学生在家里进行网络学习，需要一个适应过程，疫情结束，对于中小学生一定还是班级授课，这样会是，不等学生适应，就会扔下不用了。
第四，网络学习需要大的投资，虽然在今天，一句为了孩子，家长会舍得投资，但对于很多农村家庭说来，也是一项大的开支，恐怕难以应付。
因此我不主张，家庭教育为了孩子网络学习进行投资！
谢谢邀请！
早上起来叮咚英语，然后叫叫阅读，就到吃中午饭的时间了，之后智象识字，然后看看伊顿庄园，睡个午觉，起来看看巴塔木，这就到晚上了吃饭了，陪她玩会儿游戏，亲子互动性下，打打乒乓球，抛抛球，一起整理下白天玩的积木，就睡觉了，还需要怎么消耗精力？？这些已经很多了