更新时间：2021-06-24 01:10:22作者：admin2
2021年新高考1卷作文：1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我比较喜欢探究出题者的出题意图，因为这直接关系着学生的答题方向。今年的高考作文赢来一片喝彩声，各种褒奖纷至沓来。我认为在众多的好评中，我们要格外关注对新课改理念践行的内容，尤其是今后的高考没有考纲，只有课标，那么课标就是试题的标杆，我们必须盯牢。
新课标强调培养学生思维能力，作文最能体现学生思维能力。今年作文题应该是很好地区分开了不同思维层级的孩子。
审题——人的身体会变化，强弱可以转化（事实）；生而强者不必喜，生而弱者不必悲（态度），生而弱或许是为了激励你强大（正确认识体弱）。
思维层级1——就事论事，就体弱体强的转化，谈论体育锻炼的重要，体育锻炼之于人的影响。
思维层级2——由此及彼，由体育锻炼改变体质，联想个人奋斗改变人生，民族奋斗改变历史。
思维层级3——寻根溯源，生而强至弱和生而弱至强的缘由，自强自立的追求，积极向上不放弃的精神等等。
……
以上三个层级思维逐步延展，由一事一物的线性思维到同类事物的联想思维，再到探究本质的发散思维，串联起平时作文备考的体育锻炼主题、奋斗拼搏主题、目标追寻主题、毅力坚定主题等等。学生思维越敏捷，越能体现对生活的认识，对人生的理解的广度和深度。如果只是停留在第一层级，只能说没有跑题而已。
因此，高中语文教学，关键是要教会学生思考；高中语文学生，主要是要学会思维。