西北师大附中帮扶东乡中学：为乡村教育振兴奠基
更新时间：2025-04-09 20:28:33作者：佚名
教育对民族复兴充满希望，并在农村复兴的巨大蓝图中起着必不可少的和根本的作用。西北师范大学附属高中始终非常重视帮助在族裔地区发展教育。通过通过资源共享，教师交流，课程发展等建立与东南中学的合作关系，它促进了东西安格县教育的持续进展西北师大附中贴吧，改善教学条件并提高教育质量。
Dongxiang中学教学大楼。 Dongxiang县媒体中心记者Ma Lijun摄
帮助开始：配对和共同构造奠定了坚实的基础
根据2021年，根据甘努省党委员会和省政府的决定和部署，协助东北师范大学的高中和东西安格中学的西北师范大学和东北大学的基础教育已成功结合在一起。经过多次磋商，建立了教育和教学监护模式，并将附属高中的“基因”注入了东南中学，创建了一个县领先的高质量的高质量机构，共享尖端的教育概念，成熟的模型和特殊课程，并悄悄地开始了教育转型。
该附属高中迅速组成了一个特殊的援助团队和一个居民团队。 Liu Guocai和其他四个管理式骨干领导着扎根在Dongxiang中学，并带来了高级管理经验。 41主要的老师搬进来，致力于教学的前线。他们穿过教室和办公室，从教学计划到课堂管理，并在每个细节上互相教学，成为Dongxiang中学发展的“智囊团”和“电力源”。
来自Dongxiang中学的老师认真教导学生。 Dongxiang县媒体中心记者Ma Lijun摄
教师锻造：人才吸引力和赋权本质和成长能力
教师是教育的“核心”。西北师范大学隶属于高中，负责在东南中学招募教师，并严格遵守“三个障碍”。在三年内，从著名的学校招募了230名出色的毕业生，并选择了20个本地骨干。教学人员的原型开始出现。
随着新教师的加入，将立即开始训练前培训。在西北师范大学附属高中，长达一个月的封闭培训充满了实用信息：抛光教学技能，实用的课堂管理和深入培养学科知识，以帮助新移民迅速站在领奖台上；定期旋转工作是“充电”的好机会。来自Dongxiang中学的老师去附属高中遵循他们的职位，沉浸式吸收教学的本质，返回后，他们在校园里分享了他们的经验，并放射和促进了教学成果。
“双重教学和研究小组负责人”系统可以称为“终点”。附属高中和东南教师的教学和研究小组负责人在线和离线链接，相同的课程是不同的，演示课程也很棒。在课堂上，附属高中的老师做了机智的话，并拆除和重组了复杂的知识。 Dongxiang的老师谦虚地寻求建议并记录了收益。到目前为止，该附属高中的33个骨干已经进行了50多个离线指导和20多个特殊讲座，教学和研究氛围变得越来越强烈。
许多方面都反映了普通大学隶属高中对我们学校的帮助，例如，教师能力的提高，教学和研究水平的提高，教育概念的更新以及对职业素质的培养。在加入工作之前贝语网校，我们将进行研究前的培训和特殊的教学。这两个活动也加深了我们的理解和培养的工作。双重教学小组领导者的到来。旺·旺（Wang Qing）说，旺·旺（Wang Qing）是东南中学的老师。
来自Dongxiang中学的学生通过现场课程分享了师范大学附属高中的高质量教学资源。 Dongxiang县媒体中心记者Ma Lijun摄
加深的教学：改革使多样化的扩张能力
教学质量的提高是援助的“重点”。根据学校的状况并创新系统，“三个亮点”和“四个平等重点”已成为课堂教学的“黄金标准”。仔细地教老师，学生领导，教室充满活力。第二教室之后是趋势西北师大附中贴吧，诸如书法和舞蹈之类的俱乐部正在盛开。学生们正在探索他们对墨水和舞蹈姿势的香气的兴趣，从而滋养他们的灵魂。
战略教学是准确地进行的，“私人定制”的教学计划基于学习状况，以便培养最好的和穷人，而其他人可以得到正确的位置；在线学校的帮助增加了另一个帮助，“实时广播课”跨越了时间和空间，同时在附属高中共享高质量的课程。在屏幕的这一侧，东西安格的学生正在密切观看教学场景，并跟随著名老师的想法快速写作。上课后，我们学校的老师仔细辅导并回答问题，互相教导并取得了显着的结果。
帮助结果：非凡的成就
近年来，通过援助，东南中学“打破了茧并变成了蝴蝶”。学校条件的增长，建筑物教学和实验性建筑物的增加，并提供教学设备；学校管理的规模扩大了，学位的数量增加了，吸引了许多学生申请；管理层是细致的，标准化的，教师是专门的和专门的，教学质量稳步提高。该学校在省，县和县一级获得了许多文化，体育和艺术奖，并受到州，省，县和县的赞扬。学生的外表完全更新了，他们发挥了强烈的发展声音。
作为在东西安中学的学生，我深深地觉得学校经历了令人满意的变化。在课堂上，无聊和晦涩的知识变得既生动又易于理解，最初生动，有趣且易于理解的解释是对这些中学的教师的教师的解释，他们对我们的独特教学方法进行了刺激。我们对我们的热情进行了充满信心。在他们仔细的教学下，我们学习了如何学习更好的语言和鼓励。多龙（Ma Lirong）说，马里隆（Ma Lirong）是东南中学二年级（8）的一名学生。
Dongxiang中学的艺术专业课程教学。 Dongxiang县媒体中心记者Ma Lijun摄
未来前景：独立造血示范领导
谈到下一步计划的步骤时，西北师范大学附属高中的骨干致力于促进东南中学，以“产生自我依赖的血液产生”。管理干部的培养是在议程上，有助于建立地方管理精英。教师的发展再次升级，在线和离线教学和研究继续提高教学技能。在线学校合作扩大了深度和广度，使更多的老师和学生受益；设定基准和设定示例，辐射并推动Dongxiang教育的整体改进。
西北师范大学附属高中使用教育援助作为笔来描绘东南中学发展的新图片，并为甘努民族地区教育的平衡发展提供了生动的例子。将来，这种教育协同作用将继续继承和成长，滋养更多的梦dream以求的学生，并促进民族领域的教育，以达到新的高峰。
记者：Malijun